Grátis: Refletir sobre as dificuldades de aprendizagem, bem como a necessidade de ter um profissional especializado para a mediação com alunos que necessit... – Questões Respondidas

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Refletir sobre as dificuldades de aprendizagem, bem como a necessidade de ter um profissional especializado para a mediação com alunos que necessitam de apoio pedagógico especializado, dialogar sobre as dificuldades de aprendizagem é um tema que preocupa os profissionais envolvidos no processo de educação com alunos que possuem deficiência auditiva e/ou surdez propriamente dita. Desta forma saber como o aluno aprende e constrói seu conhecimento e ainda, compreender as relações dele com a escola contribui para o esclarecimento dos processos da aprendizagem. Diante deste contexto, leia as assertivas:
I. Proporciona condições para superação das dificuldades quando identificadas;
II. Favorece uma melhora no rendimento escolar;
III. O resultado do aproveitamento escolar é influenciado por diversos aspectos como por exemplo, os afetivos e os os cognitivos.
É correto o que se afirma em:
a. II, III
b. I, apenas.
c. I, III
d. I, II, III
e. I, II

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Vamos analisar cada uma das assertivas: I. Proporciona condições para superação das dificuldades quando identificadas. Verdadeiro, identificar as dificuldades de aprendizagem é fundamental para que se possa trabalhar na superação delas. II. Favorece uma melhora no rendimento escolar. Verdadeiro, ao oferecer apoio pedagógico especializado, é esperado que haja uma melhora no rendimento escolar dos alunos. III. O resultado do aproveitamento escolar é influenciado por diversos aspectos como, por exemplo, os afetivos e os cognitivos. Verdadeiro, o aproveitamento escolar realmente é influenciado por fatores afetivos e cognitivos, entre outros. Como todas as assertivas (I, II e III) são verdadeiras, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: d. I, II, III.

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No que se refere às diferenças entre a surdez e a deficiência auditiva, leia as assertivas abaixo:
Assinale a alternativa correta:
I. A surdez é uma característica especial de um determinado grupo, não considerado como uma deficiência e consiste na perda maior ou menor da percepção normal dos sons.
II. A deficiência auditiva é a perda parcial da audição, causada por má-formação (causa genética), lesão na orelha ou na composição do aparelho auditivo.
III. A pessoa com deficiência auditiva é aquela que participa da comunidade surda e não tem experiências visuais, tem uma cultura e comportamentos próprios e estereotipados, mas usa a língua de sinais (LIBRAS) para se comunicar e, como segunda língua, a Língua Portuguesa.
IV. Os deficientes auditivos são crianças que nasceram ouvintes e perderam gradativamente a audição ou, então, cresceram mesmo sendo surdas oralizadas, tendo os estímulos auditivos por meio da utilização das tecnologias e comunicam-se mais com os ouvintes.
a. I, IV
b. I, II
c. I, II, III
d. I, II, IV
e. III, IV

Consoante as acepções propostas, Karin Strobel, titular da diretoria do Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), órgão vinculado ao MEC, afirma que:
I. Normalmente, a criança ouvinte chega na escola sabendo sua língua materna.
II. Normalmente, a criança surda chega na escola sabendo sua língua materna.
III. No caso dos surdos, a escola normal tem a possibilidade de abrir o espaço para trabalhar com a sua língua natural, e também com a libras.
IV. A Professora doutora Ana Regina Campello, concorda que, "O ensino bilíngue, nos vários estudos e pesquisas, oferece ao aluno surdo melhores condições de aprendizagem e de fomentar sua autonomia linguística".
Com base nas assertivas acima, assinale a alternativa correta:
a. I, III, IV
b. I, II, III, IV
c. I, IV
d. I, II
e. I, II, III

No que se refere ao Dia Nacional dos Surdos: “Art. 1º Fica instituído o dia 26 de setembro de cada ano como o Dia Nacional dos Surdos” (BRASIL, 2008), assinale a alternativa que apresenta a Lei que regulamenta o parágrafo Art. 1:
a. 2014 - Lei nº 13.055
b. 2018 - Decreto nº 9.656
c. 2013 - Lei nº 5016
d. 2008 – Lei nº 11.796
e. 2010 - Lei nº 12.319

Cap. I, Art. 2°: Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Parágrafo único. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz (BRASIL, 2005). Sobre este capítulo assinale a alternativa que se refere ao decreto que regulamenta a Lei n° 10.436:
a. Decreto n° 5.526 / 2007
b. Decreto n° 5.016 / 2007
c. Decreto n° 5.626 / 2005
d. Decreto n° 5.016 / 2005
e. Decreto n° 5.526 / 2005

Estudante, durante nossa trilha de conhecimentos, dialogamos sobre algumas metodologias de ensino direcionadas aos alunos surdos e/ou deficientes auditivos. Então, marque a afirmativa que apresenta informações corretas sobre os prós e contras das seguintes metodologias: Oralismo X Bilinguismo.
a. O Bilinguismo considera o canal gestual não essencial para o desenvolvimento da aquisição de linguagem da pessoa surda.
b. O Oralismo minimizou o avanço tecnológico, porque, os surdos precisam fazer uso do aparelho de adaptação, como por exemplo, o ADSI (Aparelho de Amplificação Sonora Individual).
c. O Bilinguismo é uma abordagem educacional que apresenta a possibilidade de trabalho com duas línguas, no caso do Brasil, a Libras, língua de sinais oficial, primeiramente, como língua materna (LI) e, depois o Português, na modalidade escrita como segunda língua.
d. Oralismo - Comunicação oral, disseminou a língua por meio de sinais: Como aspectos positivos, os especialistas na área destacam que esses métodos propagaram o aumento de pesquisas relacionadas à audição.
e. Estudos apontam que uma parcela de surdos submetidos ao método do Oralismo não conseguiram obter sucesso educacional no ensino de Libras.

Quanto às legislações vigentes comentadas no decorrer da disciplina, mais especificamente sobre o decreto que regulamenta o AEE, no Brasil, marque a opção correta:
a. Decreto nº 6.571/2008 - Dispõe sobre a função complementar e substituta do AEE e da Educação Especial, como área responsável pelo ensino regular.
b. Lei nº 10.436/2000. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências sobre o AEE
c. Lei nº 13.146/2014 - Dispõe sobre a obrigatoriedade da matrícula dos alunos, público-alvo da Educação Especial, na escola comum do ensino regular e da oferta do AEE.
d. Decreto nº 6.571/2008 - Dispõe sobre a obrigatoriedade da matrícula dos alunos, público-alvo da Educação Especial, na escola comum do ensino regular e da oferta do AEE.
e. Lei nº 12.319/2012 - regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e do AEE.

Dados estatísticos apontam para um grande número de alunos, os quais possuem características que requerem atenção educacional diferenciada e especializada. No Brasil, as Políticas de Educação Inclusiva entendem como público inclusivo: A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I. Necessidades Educacionais Especiais (NEES)
II. Transtornos Globais do Desenvolvimento
III. Transtornos Específicos do Desenvolvimento
IV. Distúrbios de aprendizagem
V. Altas Habilidades/Superdotação
a. Somente I, III e IV
b. Somente III, IV e V
c. Somente I, II e IV
d. I, II, III, IV, V
e. Somente I, IV e V

Os surdos se comunicam por meio da LIBRAS, com o uso de um Alfabeto Manual, um recurso das línguas de sinais que utiliza as mãos para representar o alfabeto das línguas orais. Porém além do alfabeto, existem sinais específicos na língua de sinais e que são utilizados para a maioria das palavras.
Sobre a melhor forma de um ouvinte se comunicar com o surdo leia as alternativas abaixo e assinale alternativa correta:
a. Alfabeto Manual e Expressão oral
b. Alfabeto Manual, Expressão facial, Uso do toque
c. Alfabeto Manual, Expressão oral, Uso do toque
d. Alfabeto Manual, Expressão oral, Repetição de sinais
e. Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais

De acordo com o que foi exposto no seu material de estudo, no Brasil, nas últimas décadas, diversas leis foram criadas em prol dos deficientes auditivos. Considerando as conquistas proporcionadas por meio das legislações vigentes, assinale a alternativa correta:
a. Em 24 de abril de 2001, a Lei n° 10.436 foi sancionada a lei reconhecendo a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão no país.
b. LIBRAS: reconhecida como língua oficial da comunidade surda do Brasil - um verdadeiro empoderamento. Dentre muitos favorecimentos, possibilitou a inserção no mercado de trabalho.
c. Acessibilidade no teatro - teve pouco avanço e não promoveu a possibilidade de maior participação social.
d. Professores não-surdos (mestres, doutores e pós-doutores) atuando nas faculdades, isso corrobora para disseminação de pesquisas e o rompimento de barreiras preconceituosas que perpetuaram por longos anos.
e. Cursos de LIBRAS de até 100 horas - possibilitou a disseminação da língua.