Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre as funções da neurologia em relação ao processamento fonológico: I- A investigação neurológica com o disléxico visa esclarecer os responsáveis em que momento acontece a especificidade da função cerebral e não da fala, e como impacta a leitura. É verdadeira (V). A investigação neurológica busca entender como as funções cerebrais afetam a leitura e a fala, especialmente em casos de dislexia. II- O neurologista, nesse processo, tem como função a investigação cerebral, para entender se existe um local ou hemisfério responsável pelo comprometimento da aprendizagem do disléxico. É verdadeira (V). O neurologista realmente investiga as áreas do cérebro que podem estar relacionadas ao comprometimento da aprendizagem. III- A função desse profissional é direcionar, orientar e mostrar para os profissionais da escola (e para os responsáveis) o caminho a ser seguido. É verdadeira (V). O neurologista tem um papel importante em orientar a equipe escolar e os responsáveis sobre como lidar com a dislexia. IV- Sublinha-se a complexidade da atuação do neurologista e do psicopedagogo com a família, a escola e o próprio aluno. É verdadeira (V). A atuação em equipe multidisciplinar é fundamental para abordar a dislexia de forma abrangente. V- Segundo a neurologia, somente os disléxicos do sexo feminino apresentam a área de ativação no hemisfério direito, durante o processamento fonológico de uma palavra lida em voz alta. É falsa (F). A afirmação é incorreta, pois a ativação no hemisfério direito não é exclusiva para disléxicos do sexo feminino; pode ocorrer em diferentes indivíduos, independentemente do sexo. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - V - F, que corresponde à alternativa: B.