A afirmação de Luria destaca a complexidade da atividade mental, enfatizando que a aprendizagem é um processo que envolve a interação de diferentes estruturas cerebrais. Essa perspectiva sugere que a aprendizagem não é apenas um produto da maturidade orgânica, mas também é influenciada pelo ambiente físico e social. As experiências concretas desempenham um papel crucial na consolidação do conhecimento, pois permitem que o indivíduo conecte teoria e prática, facilitando a construção de significados e a internalização de aprendizagens. Portanto, a aprendizagem é um fenômeno dinâmico que resulta da interação entre fatores biológicos, sociais e experiências vividas.