Para responder à pergunta sobre o papel do professor no conceito de "arte educação", vamos analisar as alternativas apresentadas: A) Educar respeitando a cultura herdada e acrescentando conhecimento a fim de dar instrumentos ao aluno para desenvolver uma capacidade intelectual, mesmo que esta não possibilite um posicionamento crítico. - Essa opção parece limitar o papel do professor, pois não enfatiza a formação de um pensamento crítico. B) Orientar o aluno quanto à utilização dos materiais, expor conteúdos contextualizados e oportunizar uma prática significativa, além de promover a inserção no que tange à arte e à cultura. - Esta opção destaca a importância da orientação e da contextualização, além de promover uma prática significativa, o que é fundamental na arte educação. C) Utilizar as aulas de arte como forma de descontração, além de despertar pensamentos e sentimentos, tanto no professor quanto no aluno. - Embora a descontração seja importante, essa opção não abrange o papel educativo mais amplo do professor. D) Contribuir para a formação do ser humano, dando oportunidade para que este interaja com diferentes culturas e pontos de vista, sem que haja uma efetiva reciprocidade entre eles. - Essa opção menciona a interação, mas a falta de reciprocidade é um ponto negativo. E) Preparar o aluno para o exercício da percepção do mundo como espaço pré-estabelecido, para que assim possa conduzir a manutenção do cotidiano e preservação das dinâmicas socioculturais vigentes. - Essa opção parece limitar a visão crítica e a capacidade de transformação do aluno. Após analisar as alternativas, a que melhor representa o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem dentro do conceito de "arte educação" é a B), pois enfatiza a orientação, a contextualização e a prática significativa.