Questão 4/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias Ler em voz alta Uma professora do 5º ano do Ensino Fundamental, que sempre procura alinhar suas práticas pedagógicas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deseja promover o letramento digital, a leitura crítica e a produção de textos multissemióticos respeitando os campos de atuação e os eixos de integração propostos pela BNCC. Para isso, decide trabalhar com podcasts, infográficos e vídeos curtos, articulando oralidade, leitura, produção e análise linguística. Seu objetivo é desenvolver competências que contribuam para a formação de cidadãos críticos, criativos e conscientes de seu papel na sociedade. Porém, em sua turma, há 6 alunos que estão em fase inicial da leitura, decodificam, mas não interpretam o que leem. Diante desse cenário, a professora precisa planejar intervenções que respeitem a diversidade dos níveis de aprendizagem, sem comprometer os objetivos de letramento digital e as práticas contemporâneas de linguagem. Para isso, ela recorre à BNCC e aos fundamentos legais que orientam a prática docente, buscando garantir a aprendizagem de todos os estudantes.