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“A palavra do momento na educação é interdisciplinaridade, tema constante de palestras, artigos, textos, instruções e base de muitas formações continuadas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Projetos Interdisciplinares entre História e Geografia, Curitiba, InterSaberes, 2022, p. 3. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Interdisciplinaridade, como pode ser trabalhado, por exemplo, o tema ‘poluição’ por meio da interdisciplinaridade em geografia? Assinale a afirmativa correta. A Conhecendo as consequências das transformações da natureza causadas pelas ações humanas. B Realizando atividades que possibilitem a reflexão crítica dos espaços, da cultura e da história na relação com o tema. C Comparando condições do solo, da água e do ar em diferentes lugares ocupados pelo homem. D Desenvolvendo, por exemplo, gráficos sobre a situação da cidade em que reside, demonstrando níveis de poluição do ar. E Realizando trabalhos de leitura e interpretação de gêneros diversos sobre
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Ramize Hanna Nascimento El Atra

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Para abordar o tema "poluição" de forma interdisciplinar em geografia, é importante considerar como diferentes áreas do conhecimento podem se interligar para enriquecer a compreensão do tema. Vamos analisar as alternativas: A) Conhecendo as consequências das transformações da natureza causadas pelas ações humanas. - Esta opção é relevante, mas é um pouco genérica e não necessariamente envolve uma abordagem interdisciplinar. B) Realizando atividades que possibilitem a reflexão crítica dos espaços, da cultura e da história na relação com o tema. - Esta alternativa sugere uma abordagem mais ampla e crítica, envolvendo diferentes aspectos que podem ser interligados, o que é essencial na interdisciplinaridade. C) Comparando condições do solo, da água e do ar em diferentes lugares ocupados pelo homem. - Embora essa opção envolva comparação, ela é mais focada em dados e não necessariamente em uma abordagem interdisciplinar. D) Desenvolvendo, por exemplo, gráficos sobre a situação da cidade em que reside, demonstrando níveis de poluição do ar. - Esta opção é prática, mas se concentra mais em uma atividade específica do que em uma abordagem interdisciplinar. E) Realizando trabalhos de leitura e interpretação de gêneros diversos sobre - A frase está incompleta, o que impede uma análise adequada. Diante disso, a alternativa que melhor representa uma abordagem interdisciplinar ao trabalhar o tema "poluição" em geografia é: B) Realizando atividades que possibilitem a reflexão crítica dos espaços, da cultura e da história na relação com o tema.

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