A Educação Física escolar no Brasil tem suas origens no século XIX, sendo marcada por reformas educacionais que buscaram incorporar a prática corporal ao currículo formal. Reformas como a de Couto Ferraz e a de Rui Barbosa representaram marcos importantes nesse processo histórico. Desde então, a disciplina vem agregando elementos históricos e sociais, enfrentando conflitos e celebrando conquistas, como a sua consolidação enquanto área de conhecimento. RESENDE, R.; LUZ, S. R. Iniciação esportiva. UniCesumar, Núcleo de Educação à Distância. Maringá - PR, 2022. Sobre os marcos históricos da Educação Física escolar no Brasil, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: A Educação Física foi inicialmente influenciada por abordagens pedagógicas progressistas e centradas no aluno, como proposto na Reforma Couto Ferraz, em 1951. Alternativa 2: A Reforma Couto Ferraz, de 1851, consolidou a Educação Física como área do conhecimento e eliminou resistências sociais quanto à sua prática nas escolas. Para a surpresa dos proponentes, houve aceitação dos pais de todos(as) alunos(as). Alternativa 3: A Reforma Rui Barbosa, em 1882, retirou a Educação Física do currículo