Vamos analisar cada uma das alternativas com base no modelo de ciclos da carreira docente de Huberman: a) O início da carreira é sempre estável e livre de conflitos. - Esta afirmação é incorreta, pois o início da carreira docente geralmente é repleto de desafios e conflitos. b) A fase de entrada é marcada por tateamento e confronto com a realidade escolar. - Esta afirmação está correta, pois a fase de entrada na carreira docente é caracterizada por incertezas e a adaptação à realidade do ambiente escolar. c) O período entre 7 e 25 anos na carreira é caracterizado apenas pela estabilidade. - Esta afirmação é incorreta, pois esse período pode incluir tanto estabilidade quanto desafios. d) A fase final da carreira é marcada por entusiasmo crescente. - Esta afirmação é incorreta, pois a fase final pode ser marcada por desmotivação ou cansaço. e) Os ciclos da carreira docente são vividos de forma linear e sem variações. - Esta afirmação é incorreta, pois a carreira docente é marcada por ciclos e variações. Portanto, a alternativa correta é: b) A fase de entrada é marcada por tateamento e confronto com a realidade escolar.