Vamos analisar cada afirmativa: I. O currículo transmite conhecimentos e objetivos que contribuem para formar crianças e jovens. Contudo, não se preocupa com a transmissão de significados e valores. Falso, o currículo também se preocupa com a transmissão de significados e valores, conforme mencionado no texto. II. O currículo escolar é uma construção cultural, histórica e socialmente determinada. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o currículo é influenciado por contextos culturais e sociais. III. As teorias do currículo contribuem para justificar a escolha de determinados conhecimentos ou experiências de aprendizagem em detrimento de outros. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois as teorias do currículo ajudam a entender por que certos conteúdos são priorizados. IV. Em uma sociedade capitalista o currículo é capitalista e, portanto, atua como mecanismo de reprodução das desigualdades sociais. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois o currículo pode refletir e reproduzir as desigualdades sociais existentes. V. As atuais teorias curriculares se preocupam mais com questões do tipo “como fazer um currículo?” do que “de quem são os significados distribuídos pelos currículos?”. Falso, essa afirmativa é uma simplificação, pois as teorias curriculares também se preocupam com os significados e valores. Com base nas análises, as afirmativas corretas são II, III e IV. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: "somente o afirmado em II, III e IV". Como não há uma opção que corresponda exatamente a isso, você deve verificar as opções disponíveis para encontrar a que melhor se encaixa.