Questão 02
O trecho: “[...] caracteriza-se como atividade constante e necessária para produção de qualquer objeto de aprendizagem bilíngue” (GALASSO et al., 2018, p. 4) refere-se à definição de
Clique na sua resposta abaixo
- avaliação.
- produção.
- elaboração.
- tradução.
- preparação.
Respostas
Você sabe responder essa pergunta?
Crie uma conta e ajude outras pessoas compartilhando seu conhecimento!
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais conteúdos dessa disciplina
Avaliação 02- Educação Inclusiva e Altas Habilidades
- Educação Inclusiva e Recursos
- Compreensão Espacial na Educação
- folder verso
- Projecto Luis Corrigido
- JAILMA SILVA DE SOUZA novo
- Avaliação Presencial - EDUCAÇÃO ESPECIAL_ Revisão da tentativa _ AVA UFMS
- projeto de pesquisa pedagogica pronto 3 entregas ok
- Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE II _jhhh
- Adaptações Curriculares para a Educação Inclusiva -LIVRO
- ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA - PROVA
- Quem deve realizar a avaliação das habilidades socioemocionais e de personalidade das pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 12Resposta a
- Qual é uma maneira de promover a autoestima e a autoconfiança em pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 11Resposta a. Incentivar a pessoa
- Quais estratégias podem ser úteis para o planejamento de carreira e o desenvolvimento de habilidades empreendedoras para pessoas com altas habilidades
- Vale destacar que os REDs têm usos visivelmente relevantes para a educação inclusiva, permitindo adaptações e desenvolvimento de funcionalidades espec
- A avaliação, para Rosita Edler Carvalho, em “Educação Inclusiva com os Pingos nos Is”, torna-se inclusiva (A) ao realizar uma triagem dos alunos e sua
- quais são as barreiras de rosita edler
- (GUALIMP - 2024) “Os sistemas educacionais constituídos a partir da oposição - alunos normais e alunos especiais - sentem-se abalados com a proposta i
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- LICENCIATURA EM FOCO AVALIAÇÃO FINAL (OBJETIVA)
- Unidade II