Para responder à pergunta sobre o que é necessário para que o ensino da língua faça sentido aos educandos, vamos analisar as alternativas: a) Os alunos precisam estar imersos em situações de leitura e escrita significativas direcionadas pelo trabalho educativo organizado. - Esta opção enfatiza a importância de contextos significativos, o que é fundamental para a aprendizagem. b) O trabalho educativo voltado para a própria construção do conhecimento pelos alunos garante os avanços no processo de alfabetização. - Essa alternativa também é válida, pois a construção do conhecimento é essencial. c) Todas as atividades desenvolvidas na escola devem priorizar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos a respeito da linguagem escrita. - Essa opção é importante, mas pode ser limitada se não incluir novas aprendizagens. d) As estratégias de ensino devem focar as situações do cotidiano de uso da leitura e escrita. - Essa alternativa é relevante, pois relaciona a aprendizagem com a vida real dos alunos. e) Todo trabalho realizado com empenho e vontade do professor alcança o sucesso na alfabetização dos alunos, não importa o método de ensino. - Essa opção é um pouco exagerada, pois o método de ensino é crucial. Analisando as opções, a alternativa que melhor reflete a abordagem de Vigotski, que valoriza a interação e a contextualização da aprendizagem, é a) Os alunos precisam estar imersos em situações de leitura e escrita significativas direcionadas pelo trabalho educativo organizado. Portanto, a resposta correta é a).