A identidade surda é construída por meio de experiências culturais e sociais específicas, que diferem das vivências dos ouvintes. Reconhecer a cultura surda como distinta e legítima é essencial para promover um currículo que respeite a diversidade. A valorização da identidade surda no ambiente escolar fortalece a autoestima dos alunos e contribui para a formação cidadã de todos os estudantes. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NARAZAKI, Bruna Tatsumi. Currículo. Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2025. Sobre diversidade cultural e identidade surda no currículo escolar, assinale a alternativa correta. A A cultura surda deve ser tratada como uma variação da cultura ouvinte, sem necessidade de destaque no currículo. B A identidade surda se resume à ausência de audição, não sendo relevante para a construção curricular. C Integrar a cultura surda ao currículo escolar promove respeito mútuo, fortalece a autoestima dos alunos surdos e enriquece o aprendizado coletivo. D A diversidade cultural deve ser abordada apenas em disciplinas específicas, sem interferência no currículo geral.