Questão 4/10 - Educação Especial e Inclusiva Ler em voz alta Leia o excerto de texto: “Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo de natureza física mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, pode ser restringido a sua participação na escola e na sociedade". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, S. Fundamentos para educação especial. Curitiba: InterSaberes, 2013. p.145 Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro Fundamentos para educação especial, relacione os grupos de alunado–alvo para o atendimento educacional especializado às suas definições: Alunos com deficiência Alunos com transtornos globais do desenvolvimento Alunos com altas habilidades /superdotação ( ) Apresentam impedimentos de natureza intelectual, mental ou sensorial. ( ) Apresentam potencial elevado nas áreas de liderança, psicomotora, artes e criatividade. ( ) Apresentam comprometimento nas relações sociais e na comunicação. ( ) Alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, Síndrome de Rett. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência