São diversas as modalidades que o profissional da Educação Física pode usar para realizar o seu trabalho nas escolas por meio do conteúdo das Lutas. Dentro desse leque de modalidades, existem as que são classificadas como de Longa distância.
Pensando em modalidades de longa distância e o que as caracterizam, qual das modalidades a seguir pode ser considerada como de longa distância quando se trata de Lutas?
A) Boxe
B) Capoeira
C) Luta Livre
D) Luta Greco-Romana
E) Kendo
Pensando em modalidades de longa distância e o que as caracterizam, qual das modalidades a seguir pode ser considerada como de longa distância quando se trata de Lutas?
A) Boxe
B) Capoeira
C) Luta Livre
D) Luta Greco-Romana
E) Kendo
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Ed 
há 21 horas
Para identificar qual das modalidades listadas pode ser considerada como de longa distância no contexto das lutas, precisamos entender o que caracteriza uma luta de longa distância. Geralmente, lutas de longa distância envolvem um espaço maior entre os competidores e podem incluir técnicas que permitem ataques a uma distância maior. Vamos analisar as opções: A) Boxe - É uma luta de curta distância, onde os competidores se aproximam para trocar golpes. B) Capoeira - Embora tenha movimentos que podem ser realizados a uma certa distância, é mais uma arte marcial de combate próximo. C) Luta Livre - Também é uma modalidade de combate que ocorre em distâncias mais curtas. D) Luta Greco-Romana - É uma luta de agarramento que ocorre em curta distância. E) Kendo - É uma arte marcial japonesa que utiliza espadas de bambu e permite ataques a uma distância maior, caracterizando-se como uma luta de longa distância. Dessa forma, a modalidade que pode ser considerada como de longa distância é: E) Kendo.
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Sobre lutas assinale o que for correto:
A) As lutas orientais só foram disseminadas no mundo ocidental depois da década de 1960.
B) Taekwondo, esgrima, kendo e a luta greco-romanasão lutas que compõem o programa dos Jogos Olímpicos.
C) Karatê, boxe, muay thai e taekwondo são classificadas como lutas nas quais seus participantes não mantêm a distância entre si.
D) Taekwondo é uma arte marcial de origem tailandesa com mais de 2000 anos de existência.
E) Na atualidade, existem inúmeras lutas de origem oriental, como: kung fu, tai-chi-chuan, caratê, judô, jiu-jítsu, aikido, taekwondo, jet-kune-do, kendo, entreoutras. E também existem aquelas consideradas ocidentais, como: boxe, esgrima, kick-boxe, entre outras.
Quando se pensa no contexto histórico mundial da evolução das diversas artes marciais alguns fatos ganham destaque, um dos momentos mais marcantes para a história das lutas no Ocidente é o surgimento dos Gladiadores por volta do ano 264 a.C, um marco de uma política que fica conhecida como “pão e circo”, que faz com que as lutas permeiem em um viés político.
Em qual cidade ficava situado o Coliseu, local de combate dos Gladiadores?
A) Atlântida
B) Esparta
C) Londres
D) Paris
E) Roma
São diversas as nomenclaturas que podem ser utilizadas para referir-se ao combate entre dois ou mais indivíduos, variedade de nomenclaturas essas que muitas vezes acabam por causar confusão entre os praticantes das modalidades e mesmo entre os profissionais da educação física que usam essas modalidades como ferramentas de trabalho.
Pensando nisso, Correia e Franchini (2010) referem-se as lutas como:
A) Um marco social que ficou no passado da civilização.
B) Embates corporais/físicos por intenções de subjugações entre os sujeitos.
C) Uma área de atuação do profissional da educação física que não demanda grande grau de especialização do profissional que com elas trabalha.
D) Práticas corporais de movimento que não devem ser incentivadas para todos os indivíduos.
E) Uma forma de se praticar exercícios físicos com alto indicie de lesões.
Existem diversos tipos de lutas e suas características, de acordo com Franchine e Del Vechio (2012) como as lutas podem ser classificadas?
A) as lutas podem ser classificadas de acordo com a espacialidade, a indumentária, a ação motora e sem princípios iniciais.
B) as lutas podem ser classificadas de acordo com o tempo, espaço e coordenação motoro.
C) as lutas podem ser classificadas de acordo com espacialidade, a indumentária, a ação motora e de acordo com os princípios operacionais.
D) as lutas podem ser classificadas de acordo com a separação entre lutas, artes marciais e brigas de rua.
E) as lutas podem ser classificadas apenas de acordo com princípios éticos, estéticos e operacionais.
Quando um profissional da educação física decide fazer uso das lutas como conteúdo programático do trabalho por ele desenvolvido, independente do ambiente no qual ele pretende atura, seja em escolas, clubes, ou academias, é fundamental que esse profissional entenda que ele vai exercer a função de professor, e como tal é importante que o conteúdo por ele transmitido vá além de somente determinadas técnicas dentro da modalidade.
Diante disso, o professor deve ensinar aos seus alunos que a origem do Jiu-Jitsu se deu em qual continente?
A) Ásia
B) África
C) América
D) Europa
E) Oceania
Um profissional da educação física que pretende utilizar as lutas como conteúdo das suas aulas nos mais diversos espaços de atuação que lhe cabem deve ser também conhecedor e atuar como transmissor da vasta carga cultural que essas lutas possuem, afinal as lutas devem ser vistas em sua complexidade como conteúdo educativo.
Pensando-se na origem do Kung Fu/Wushu, é correto afirmar que essa luta tem origem na:
A) China
B) Irlanda
C) Rússia
D) Bósnia
E) Inglaterra
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