Vamos analisar cada afirmativa: I. Na Educação Básica, a avaliação quantitativa é mais útil para avaliar o progresso dos alunos ao longo do tempo, enquanto a avaliação qualitativa é mais apropriada para avaliar o aprendizado em situações específicas, como projetos e apresentações. Verdadeira, essa afirmativa reflete a diferença entre as duas abordagens de avaliação. II. A avaliação quantitativa enfatiza a coleta de dados numéricos, como notas e pontuações em testes padronizados, enquanto a avaliação qualitativa se concentra em observações subjetivas, como o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Verdadeira, essa afirmativa está correta e descreve bem as características de cada tipo de avaliação. III. A avaliação quantitativa busca compreender a complexidade de fenômenos específicos, enquanto a avaliação qualitativa visa identificar padrões e tendências em grandes conjuntos de dados. Falsa, essa afirmativa está invertida. A avaliação qualitativa busca compreender a complexidade de fenômenos específicos, enquanto a avaliação quantitativa é mais voltada para identificar padrões e tendências em grandes conjuntos de dados. IV. A avaliação pode ser quantitativa: um método classificatório que consegue mensurar, em escala de notas, o rendimento escolar, a ser realizada ao final do processo de análise, conseguindo chegar a uma classificação geral sobre o nível de aprendizagem dos alunos. Verdadeira, essa afirmativa descreve corretamente a avaliação quantitativa. V. A avaliação qualitativa é observação de como o ensino se desenvolve na escola, tanto em aspectos pontuais quanto ao nível global. Verdadeira, essa afirmativa está correta e reflete a natureza da avaliação qualitativa. Agora, vamos compilar as informações: - I: Verdadeira - II: Verdadeira - III: Falsa - IV: Verdadeira - V: Verdadeira Com base nisso, as afirmativas corretas são I, II, IV e V. Portanto, a alternativa correta que contém todas as afirmativas verdadeiras é: c) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.