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De acordo com SILVA (2002), referente a análise de atividades, ele afirma: Questão 5Resposta a. Quando o terapeuta ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre será para melhor desenvolver suas capacidades e aprimorar seus pontos de maiores dificuldades. b. d) As melhorias de autossuficiência de uma criança, por exemplo, nesse sentido, a área infantil demanda de maiores manejos e recursos para se chegar ao ponto desejado, temos que pensarmos no contexto, no lúdico, no que cativa e estimula a criança. Em vista disso, diversos modelos podem ser utilizados (...). c. Quando o terapeuta ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre que não para melhor desenvolver suas capacidades e não aprimorar seus pontos de maiores dificuldades. d. No campo de trabalho, por exemplo, estamos nos direcionando exclusivamente aos resultados individuais, com objetivo no processo de reabilitação, por exemplo, onde o profissional irá procurar atender suas necessidades de acordo com o indivíduo e seu trabalho. e. Temos que entender sobre os possíveis motivos pelas quais os resultados podem chegar ao final de uma avaliação, bem como sabermos aplicá-la, apesar desta forma de avaliação fazer parte da formação do terapeuta
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Roseene Mendes

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao que SILVA (2002) afirma sobre a análise de atividades no contexto da terapia ocupacional. Vamos analisar cada alternativa: a) Quando o terapeuta ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre será para melhor desenvolver suas capacidades e aprimorar seus pontos de maiores dificuldades. - Esta opção parece estar alinhada com a ideia de que a análise de atividades visa o desenvolvimento e aprimoramento. b) As melhorias de autossuficiência de uma criança, por exemplo, nesse sentido, a área infantil demanda de maiores manejos e recursos para se chegar ao ponto desejado, temos que pensarmos no contexto, no lúdico, no que cativa e estimula a criança. - Esta opção fala sobre a importância do contexto e do lúdico, mas não aborda diretamente a análise de atividades como um todo. c) Quando o terapeuta ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre que não para melhor desenvolver suas capacidades e não aprimorar seus pontos de maiores dificuldades. - Esta opção é contraditória e não faz sentido no contexto da terapia ocupacional. d) No campo de trabalho, por exemplo, estamos nos direcionando exclusivamente aos resultados individuais, com objetivo no processo de reabilitação, por exemplo, onde o profissional irá procurar atender suas necessidades de acordo com o indivíduo e seu trabalho. - Esta opção foca nos resultados individuais, mas não aborda diretamente a análise de atividades. e) Temos que entender sobre os possíveis motivos pelas quais os resultados podem chegar ao final de uma avaliação, bem como sabermos aplicá-la, apesar desta forma de avaliação fazer parte da formação do terapeuta. - Esta opção fala sobre a avaliação, mas não se concentra na análise de atividades. A alternativa que melhor reflete a ideia de que a análise de atividades é utilizada para desenvolver capacidades e aprimorar dificuldades é a) Quando o terapeuta ocupacional aplica esta análise entende-se que sempre será para melhor desenvolver suas capacidades e aprimorar seus pontos de maiores dificuldades. Portanto, a resposta correta é a).

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