Vamos analisar cada alternativa para identificar qual NÃO é correta sobre a gênese da educação superior: a) Para a instituição de ensino superior, o sistema organizacional pressupõe funções básicas de gestão, dentre as quais o incentivo à formação docente continuada. — Correto, pois a gestão inclui incentivar a formação continuada dos docentes. b) O projeto pedagógico é resultante do planejamento da instituição de ensino, faz menção ao aperfeiçoamento e desenvolvimento de novas competências. — Correto, o projeto pedagógico é fruto do planejamento e visa o desenvolvimento de competências. c) A avaliação da aprendizagem pode ter a finalidade exclusivamente diagnóstica, contudo, deverá considerar o seu aspecto didático na construção do conhecimento. — Correto, a avaliação diagnóstica é importante e deve contribuir para o processo de ensino-aprendizagem. d) O ENADE avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, apresentando menor desempenho nos egressos das licenciaturas. — Esta afirmação é controversa e generaliza um desempenho inferior dos egressos das licenciaturas, o que não é necessariamente correto. e) Do ponto de vista pedagógico, a didática não é considerada criadora de saberes fundamentais para a formação e a prática profissional de professores. — Incorreto, pois a didática é fundamental para a formação e prática dos professores. Portanto, a alternativa incorreta é a e).