O docente de matemática é fundamental para mediar o conhecimento e tornar a aprendizagem mais acessível e significativa. Ele orienta os alunos no desenvolvimento do raciocínio lógico e na resolução de problemas. Além disso, motiva os estudantes a superarem desafios, despertando o interesse pela disciplina. Com base nos assuntos estudados sobre concepções de conhecimento e ações docentes, avalie as afirmativas a seguir: I. A reconfiguração constante dos significados dos conceitos de matemática demonstra a importância de considerar mudanças históricas ao ensinar novos conteúdos. II. A interdisciplinaridade amplia o sentido de cada noção ao integrar relações que ultrapassam fronteiras disciplinares. III. A construção do conhecimento articula dimensões tácitas e explícitas, requerendo estratégias que valorizem vivências e estimulem a explicitação gradual de ideias. IV. A análise histórica de conteúdos reflete uma prática docente capaz de minimizar a fragmentação escolar e promover interações mais significativas. É correto o que se afirma em: Questão 2Resposta A. II, III e IV, apenas. B. II e III, apenas. C. I, II e III, apenas. D. I, apenas. E. I, II, III e IV.