Vamos analisar cada afirmativa: I. As atividades sociais, as artes, os jogos e os brinquedos têm grandes componentes estruturais cognitivos e contribuem para o desenvolvimento intelectual, da mesma forma que dele recebem contribuição. — Verdadeiro. Essas atividades são reconhecidas como importantes para o desenvolvimento intelectual. II. Os alunos caracterizados como inclusos necessitam de uma intervenção intensa e longa para atingirem a alfabetização, além de professores que conhecem bem os seus alunos, os métodos/estratégias/técnicas na qual vai alfabetizar. — Verdadeiro. A intervenção especializada e o conhecimento do professor são essenciais para a alfabetização desses alunos. III. A avaliação terá que ser constante, pois a competência do professor e o sucesso dos alunos dependem da coerência do projeto político-pedagógico, às condições dos alunos. — Verdadeiro. Avaliação contínua e coerência no projeto são fundamentais. IV. O êxito de quem ensina está em primeiro lugar na sua qualificação pessoal e profissional, no conhecimento que tem de todos os seus alunos (na aceitação de suas limitações e de seus problemas de comportamento) e na sua capacidade de programar com precisão atividades coerentes com as necessidades e possibilidades de sua classe. — Verdadeiro. A qualificação e o conhecimento do professor são essenciais para o sucesso. V. As formas de trabalhar com cada deficiência variam de acordo com as limitações de cada indivíduo e seu desenvolvimento. — Verdadeiro. O trabalho deve ser individualizado conforme as necessidades. Todos os itens I, II, III, IV e V estão corretos. Portanto, a alternativa correta é aquela que contém todos os itens verdadeiros. Como não foi fornecida a lista de alternativas, a resposta correta é: todos os itens I, II, III, IV e V estão corretos.