Leia atentamente as histórias fictícias a seguir. Qual delas não é um exemplo efetivo de storytelling como metodologia ativa de aprendizagem? Questão 3Resposta Em uma de suas aulas, o professor de Matemática contou uma lembrança de quando era criança, numa cidade do interior, com pouco mais de 15 mil habitantes. Ele lembrou da época que o prefeito, eleito naquele ano, decidiu construir uma ponte sobre o único rio da região, o que facilitaria a rotina dos trabalhadores rurais, mas colocaria algumas construções históricas em risco de desabamento. Sem contar o que aconteceu, o professor dividiu a turma em três grupos e eles deveriam, usando suas habilidades matemáticas, resolver os problemas que surgiram durante a construção. Em uma aula de Biologia, o professor contou uma história, repleta de efeitos sonoros, sobre a viagem de um vírus dentro do corpo humano. Ao concluir a narração, o docente dividiu a turma em grupos: cada um deles teria que criar um capítulo para a narrativa, explicando o que acontece quando o vírus encontra diferentes células e tecidos. Em uma aula de Biologia, o professor contou a história de dois pesquisadores que, dedicados a conhecer o tipo de vida existente em cavernas, passaram sete