Vamos analisar cada sentença: ( ) A avaliação diagnóstica serve para identificar os conhecimentos prévios dos alunos antes de iniciar um novo conteúdo. — Verdadeiro (V). Essa é a função principal da avaliação diagnóstica. ( ) O erro deve ser visto como um obstáculo a ser punido com a redução da nota final, sem análise pedagógica. — Falso (F). O erro deve ser entendido como parte do processo de aprendizagem, não como motivo de punição sem reflexão. ( ) A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem, permitindo ajustes imediatos na prática docente. — Verdadeiro (V). A avaliação formativa tem esse papel de acompanhamento e ajuste. ( ) Portfólios e autoavaliação são instrumentos que favorecem a reflexão do aluno sobre sua própria evolução. — Verdadeiro (V). Esses instrumentos promovem a reflexão e o autoconhecimento do aluno. Sequência correta: V – F – V – V. Alternativa correta: d) V – F – V – V.