Questão 1 Em relação ao trabalho com a unidade temática Jogos e brincadeiras, podemos dizer que: a. Os desdobramentos das habilidades dos Jogos ele...

Analisando as alternativas sobre o trabalho com a unidade temática Jogos e brincadeiras: a) Falar que todos os desdobramentos das habilidades dos jogos eletrônicos devem ser definidos como aprendizagens esperadas é muito abrangente e pouco realista. b) Relacionar o cotidiano dos estudantes às suas relações com a tecnologia é fundamental para que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados, pois torna o conteúdo mais significativo. c) As dimensões conceituais não são necessariamente as mais enfatizadas, especialmente porque jogos eletrônicos envolvem também aspectos procedimentais e atitudinais. d) Promover discussões sobre o cuidado com os jogos eletrônicos e seus impactos na vida e saúde dos estudantes é importante e ajuda a desenvolver objetivos procedimentais. e) A aprendizagem sobre práticas de jogos eletrônicos em espaços públicos não é tipicamente um objetivo conceitual, mas pode estar relacionada a aspectos procedimentais ou atitudinais. Entre as opções, a que melhor reflete uma abordagem adequada e alinhada com o trabalho pedagógico é a alternativa: b. Para que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados nesta Unidade temática, ao abordar os jogos eletrônicos, as propostas precisam relacionar o cotidiano dos estudantes às suas relações com a tecnologia.