Questão 1) O planejamento das aulas é fundamental para que os professores possam atender às necessidades das crianças, respeitando seus ritmos e saberes prévios, bem como para organizar o tempo didático. A professora Zuleica vai trabalhar com uma turma de 1o ano do ensino fundamental, mas nunca trabalhou com turmas de alfabetização. Isso a deixou muito angustiada, pois sabe que são muitos conteúdos num prazo curto. A coordenadora lhe disse que precisará planejar o tempo didático de forma qualitativa. Assinale qual das alternativas a seguir melhor define as orientações dadas pela coordenadora. - considerando os A ( ) - Planejar o tempo didático é organizar o conteúdo separando-o de forma sequencial ao longo do ano, bimestres e selecionando jogos que possam divertir as crianças nas aulas para não ficar muito estressante. B() Os conteúdos específicos dessa etapa de escolaridade são complexos, por isso é preciso criar condições diversificadas para seguir linearmente o ensino, de modo que a cada parcela de tempo corresponda a uma de conhecimento. C ( ) - Produzir uma mudança qualitativa no tempo requer um planejamento diversificado e flexível que considera diferentes modalidades organizativas, o que pode aproximar as crianças