Questão 1: O que os comentários das crianças revelam sobre o que pensam e sabem sobre os livros e as histórias? Assinale a resposta que contempla aspectos relevantes sobre as cenas analisadas. Depois da leitura do livro “Jacaré, não!”, a professora deixou que a conversa fluísse, sem se preocupar com nenhuma intervenção, afinal, as crianças precisam aprender a se expressarem oralmente. Durante a apreciação da leitura do livro “Jacaré, não!”, as crianças puderam compartilhar suas impressões pessoais, ressaltando aspectos que consideravam divertidos, retomando a sequência dos acontecimentos da história. As crianças não possuem critérios próprios para escolher os livros, pois elas ainda estão aprendendo. Como as crianças estavam muito agitadas e não conseguiam mais ouvir os comentários das(os) colegas, a professora promoveu duas atividades diferentes e ficou apenas com um pequeno grupo. Dessa forma elas ficaram mais atentas e quietas.