O brincar é uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil, pois permite que a criança explore o ambiente, interaja com outras pessoas e construa conhecimentos sobre si e sobre o mundo. Desde os primeiros meses de vida, as brincadeiras favorecem aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais. Na perspectiva pedagógica, a brincadeira não deve ser vista apenas como passatempo, mas como uma experiência formativa, que contribui para a linguagem, para a imaginação, para o vínculo afetivo e para a construção da autonomia infantil. Sob a ótica biológica e social, a brincadeira é uma experiência necessária à vida da criança, pois favorece aprendizagens integradas que mobilizam o corpo, a cognição, a emoção e as relações sociais. Fonte: adaptado de JARVIS, P. A utilidade da brincadeira. In: BROCK, A. et al. Brincar: aprendizagem para a vida. Porto Alegre: Penso, 2011. Considerando as contribuições do lúdico e da brincadeira para o desenvolvimento integral da criança, analise as afirmativas a seguir: I. O brincar contribui de forma significativa para o desenvolvimento da linguagem. II. A brincadeira atua como facilitadora no desenvolvimento de habilidades sociais. III. O brincar auxilia a criança na exploração e na compreensão do ambiente ao seu redor. IV. As atividades lúdicas atuam positivamente no estímulo de aspectos emocionais e afetivos. V. A brincadeira deve ser progressivamente substituída por atividades formais e estruturadas. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e V, apenas. Alternativa 2: II, III e V, apenas. Alternativa 3: III, IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.