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Questão 1 Segundo os pressupostos teóricos do currículo em movimento da educação básica fundamentados na pedagogia histórico-crftica, a prática social dos estudantes é vista como elemento essencial para a problematização cotidiana na escola e sala de aula. Nessa perspectiva, O currículo se baseia na mediação entre os sujeitos por meio da linguagem, revelando os signos e sentidos culturais. A compreensão da prática social no contexto educacional abrange diferentes dimensões, sendo fundamental para orientar o trabalho pedagógico. Para o currículo em movimento, a prática social é compreendida como: Selecione a resposta: saberes científicos construídos pela humanidade e que devem orientar trabelho
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Andreia Osinski Beal

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

No currículo em movimento fundamentado na pedagogia histórico-crítica, a prática social é compreendida como as atividades e experiências concretas dos estudantes no seu contexto social, que servem como base para a problematização e construção do conhecimento na escola. Ela não é apenas saber científico pronto, mas sim o conjunto de saberes, valores e significados culturais que emergem da interação social e que orientam o trabalho pedagógico por meio da mediação da linguagem. Portanto, a prática social é vista como o ponto de partida para a aprendizagem, integrando os saberes científicos com a realidade dos alunos, promovendo uma educação crítica e contextualizada.

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