O uso de tecnologias digitais na sala de aula deve estar alinhado a objetivos pedagógicos que promovam a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos, e não apenas para impressionar ou substituir o professor. Analisando as alternativas: a) Impressionar e inovar sem critério pedagógico – incorreto, pois o uso deve ter fundamento pedagógico. b) Tornar as aulas mais rápidas e produtivas – pode ser um benefício, mas não é o objetivo principal. c) Ampliar as possibilidades de aprendizagem significativa – correto, pois o foco é melhorar a aprendizagem. d) Reduzir a necessidade de avaliação – incorreto, avaliação continua sendo importante. e) Substituir professor por sistemas – incorreto, tecnologia é ferramenta, não substituto. Portanto, a alternativa correta é: c) ampliar as possibilidades de aprendizagem significativa.