Vamos analisar cada afirmativa sobre os modelos híbridos do Instituto Clayton Christensen: ( ) Na rotação por estações, os estudantes podem transitar por diferentes propostas, sendo que uma delas deve ser on-line. — Verdadeiro (V). Na rotação por estações, os alunos passam por diferentes atividades em estações, e uma delas geralmente é online. ( ) No laboratório rotacional acontece o mesmo procedimento da rotação por estações, sendo uma das atividades realizadas em um laboratório de informática. — Verdadeiro (V). O laboratório rotacional é uma variação da rotação por estações, onde uma das estações é um laboratório de informática. ( ) A sala de aula invertida pressupõe como partida do processo de ensino a transmissão oral dos conteúdos pelo professor. — Falso (F). Na sala de aula invertida, os alunos estudam o conteúdo antes da aula, geralmente por vídeos ou materiais online, e o tempo em sala é para atividades práticas e dúvidas, não para a transmissão oral inicial. ( ) Na rotação individual, o professor lista atividades que os alunos podem seguir e cada aluno cria seu roteiro. — Verdadeiro (V). Na rotação individual, os alunos têm autonomia para seguir um roteiro personalizado com atividades indicadas pelo professor. Sequência correta: V - V - F - V Portanto, a alternativa correta é: V - V - F - V.