Analisando o contexto apresentado, o professor propôs um problema real para os estudantes discutirem, identificarem conhecimentos necessários, pesquisarem e construírem coletivamente uma solução. Isso caracteriza uma metodologia ativa, centrada no aluno e no aprendizado por meio da resolução de problemas. Vamos analisar as alternativas: a) Ensino baseado apenas na reprodução de conceitos – Não, pois o foco não é só reproduzir conceitos, mas aplicar e construir conhecimento. b) Avaliação somativa convencional – Não se trata de avaliação, mas de metodologia de ensino. c) Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem-Based Learning – PBL) – Sim, corresponde exatamente à descrição. d) Ensino exclusivamente baseado em memorização – Não, o método é ativo e investigativo. e) Aula expositiva tradicional – Não, pois não houve apenas exposição do professor. Portanto, a alternativa correta é: c) Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem-Based Learning – PBL).