Os quatro pilares para o ensino de matemática, segundo Silva (2017), valorizam o desenvolvimento do raciocínio lógico e a criatividade, entre outros aspectos importantes para a aprendizagem efetiva. Analisando as alternativas: a) Raciocínio lógico e recitagem – recitagem não é um dos pilares principais. b) Raciocínio lógico e memorização – memorização não é enfatizada como pilar fundamental. c) Raciocínio lógico e pragmatismo – pragmatismo não é citado como pilar. d) Memorização e recitagem – ambos não são pilares principais. e) Criatividade e vontade de aprender – criatividade é um pilar, e a vontade de aprender é fundamental para o processo. Como a questão pede dois dos quatro pilares, e o raciocínio lógico é um deles, a alternativa que melhor representa dois pilares é: e) Criatividade e vontade de aprender. Porém, como o raciocínio lógico é um pilar fundamental, e criatividade também, a alternativa correta é: e) Criatividade e vontade de aprender.