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Liderança

Colégio Objetivo

De acordo com Toledo (1986 88), treinamento na empresa é a ação de formação e capacitação de mão-de-obra, desenvolvida pela própria empresa, com vistas a suprir suas necessidades.
Em relação ao treinamento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. treinamento é composto por duas etapas: levantamento de nescessidades e avaliação. II. Ele é um processo que deve ser feito em etapas para alcançar seus objetivos. É correto afirmar que:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

liderancaparatodos

há 18 horas

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há 18 horas

Unidade 2 - Organizações que Aprendem

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Respostas

Ed

há 18 horas

Vamos analisar as asserções: I. "Treinamento é composto por duas etapas: levantamento de necessidades e avaliação." Essa afirmação está incorreta, pois o treinamento geralmente envolve mais etapas, como planejamento, execução, acompanhamento, além do levantamento de necessidades e avaliação. II. "Ele é um processo que deve ser feito em etapas para alcançar seus objetivos." Essa afirmação está correta, pois o treinamento é um processo estruturado e sequencial para ser eficaz. Portanto: - I é falsa. - II é verdadeira. A alternativa correta é: c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Tradicionalmente, as discussões sobre estratégia tendem a enfatizar resultados e objetivos quantificáveis. Assim, fatores humanos de difícil mensuração, como valores, significados e experiências, acabam ficando de fora quando chega momento de planejar formalmente os negócios e aplicar recursos estratégicos. Sem dúvida, as estratégias que seguem essa linha de pensamento apresentam índices consideráveis de acerto, sobretudo no que diz respeito ao controle operacional da organização no curto prazo. Entretanto, elas se mostram perigosamente limitadas à medida que a sociedade se baseia, cada vez mais, no conhecimento. Fonte: CARVALHO, F.C.A. Gestão do conhecimento. São Paulo: Pearson, 2012, 60.
Sobre texto, é correto afirmar que:
a. De acordo com texto, conhecimento, assim como as experiências e valores, cada vez mais têm entrado no planejamento formal das empresas.
b. conhecimento, por ser um objetivo facilmente quantificável, deve ser colocado nos planos do negócio, a fim de se planejar os recursos estratégicos.
c. Em função da sua difícil mensuração, conhecimento deve ser desconsiderado no momento de se elaborar as estratégias da empresa.
d. Ao mensurar resultados, a organização deve levar em consideração um bem intangível cada vez mais valorizado: conhecimento.
e. A fim de não errar em seu planejamento, fatores intangíveis, como conhecimento, devem ser postos de lado no momento da mensuração de resultados.

Thalita é diretora de RH de uma grande confecção. Para continuar crescendo, a empresa precisou abrir filiais em quatro estados brasileiros: Rio de Janeiro, São Paulo, Espírito Santo e Goiás. Thalita indicou melhores funcionários para serem gerentes dessas filiais. Entretanto, em pouco tempo, ela começou a ter problemas de grande rotatividade de funcionários nas filiais. O principal motivo de desligamento, segundo funcionários, era estilo gerencial que estavam desagradando.
Diante disso, Thalita precisa tomar uma atitude. Marque a seguir qual deve ser a ação tomada por Thalita.
a. Montar um plano de treinamento de integração para gerentes das filiais.
b. Selecionar novas secretárias executivas para auxiliar gerentes.
c. Desligar gerentes, pois eles não estão sendo bons líderes.
d. Elaborar um plano de desenvolvimento com foco em liderança.
e. Realocar gerentes para novos cargos e substituí-los por outros funcionários.

Treinamento e desenvolvimento são práticas de RH muito importantes para a empresa. Muitas pessoas usam estas palavras como se tivessem mesmo significado, entretanto, há diferenças de significado entre elas.
Sobre as diferenças entre treinamento e desenvolvimento, analise as seguintes afirmativas: I. conceito de treinamento é mais amplo que de desenvolvimento, por isso é mais voltado para as lideranças. II. Há uma tendência crescente do desenvolvimento se limitar às questões técnico-operacionais. III. desenvolvimento envolve conceitos mais complexos, como questões filosóficas. IV. treinamento pode se diversificar conforme objetivo a que se propõe cumprir. É correto que se afirma em:
a. III e IV, apenas.
b. II e III, apenas.
c. II, III e IV.
d. I, II e III, apenas.
e. e II, apenas.