de que modo a fenomenologia nos auxiliá a pensar a questão do processo de ensino aprendizagem

A educação, numa perspectiva fenomenológica, de acordo com Nielsen Neto (1988, p. 92), deve mostrar ao aluno a vida tal como ela é na sua precária transitoriedade e estimulá-lo a tomar consciência de si mesmo. Assim, toda a aprendizagem é realizada a partir da individualidade do aluno, pois o professor é apenas aquele que tem a possibilidade de despertar na criança a decisão sobre sua própria essência. O aluno é um ser para si, cuja dignidade é o centro de sua própria existência.