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preciso da apol de curriculo e sociedade


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Renata Renata

Há mais de um mês

CURRÍCULO E SOCIEDADE

"Embora a pedagogia tradicional tenha permeado os programas de ensino no Brasil até o início do século XX - B- F, V, F, V

“(...) a influência francesa cede espaço para a influência americana e, se antes era o 'saber histórico' C - Transferência ou transplante cultural

 

“Os elementos que vieram a dar forma à pedagogia tecnicista começaram a ser dispostos na segunda metade da década de 1960 - D - A pedagogia tecnicista tornou-se a pedagogia oficial do país no final da década de 1960, sua ênfase estava na produtividade e eficiência.

 

“O pensamento curricular teve sua origem no Brasil a partir dos anos 20 e 30 do século XX, tendo como parâmetros diferentes – C – Escola Nova

 

“Paulo Freire (1921 -1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo C - Afirmativas I e III apenas.

“Para além de representar abordagens múltiplas sobre uma realidade que se procura olhar de outro modo- A -Por que partem de uma análise critica do sistema capitalista, dando ênfase à finalidade sociopolítica

“A Pedagogia Nova era movimento renovador e construtivo; pelo menos assim o era em suas intenções, em suas aplicações pedagógicas, em D – V,F,V,V

"Foi somente nos anos 70 que se abriram novas perspectivas para os estudiosos do campo do currículo, com o surgimento de uma C- Afirmativas II e III, apenas.

“Peço, pois, licença para reapresentar aqui as considerações que fiz em Olinda, por ocasião do III Encontro Nacional do Programa Alfa (ENPA). Ali, ao tratar do papel da E- Um recorte de todo conhecimento do desenvolvimento cultural da humanidade, que foi sistematizado.

"Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhe... B -V, F, V, V

“Duas correntes têm sido mais divulgadas e influentes no campo da teoria curricular crítica no Brasil: a sociologia do currículo C -F, V, V, F

CURRÍCULO E SOCIEDADE

"Embora a pedagogia tradicional tenha permeado os programas de ensino no Brasil até o início do século XX - B- F, V, F, V

“(...) a influência francesa cede espaço para a influência americana e, se antes era o 'saber histórico' C - Transferência ou transplante cultural

 

“Os elementos que vieram a dar forma à pedagogia tecnicista começaram a ser dispostos na segunda metade da década de 1960 - D - A pedagogia tecnicista tornou-se a pedagogia oficial do país no final da década de 1960, sua ênfase estava na produtividade e eficiência.

 

“O pensamento curricular teve sua origem no Brasil a partir dos anos 20 e 30 do século XX, tendo como parâmetros diferentes – C – Escola Nova

 

“Paulo Freire (1921 -1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo C - Afirmativas I e III apenas.

“Para além de representar abordagens múltiplas sobre uma realidade que se procura olhar de outro modo- A -Por que partem de uma análise critica do sistema capitalista, dando ênfase à finalidade sociopolítica

“A Pedagogia Nova era movimento renovador e construtivo; pelo menos assim o era em suas intenções, em suas aplicações pedagógicas, em D – V,F,V,V

"Foi somente nos anos 70 que se abriram novas perspectivas para os estudiosos do campo do currículo, com o surgimento de uma C- Afirmativas II e III, apenas.

“Peço, pois, licença para reapresentar aqui as considerações que fiz em Olinda, por ocasião do III Encontro Nacional do Programa Alfa (ENPA). Ali, ao tratar do papel da E- Um recorte de todo conhecimento do desenvolvimento cultural da humanidade, que foi sistematizado.

"Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhe... B -V, F, V, V

“Duas correntes têm sido mais divulgadas e influentes no campo da teoria curricular crítica no Brasil: a sociologia do currículo C -F, V, V, F

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