Respeito entre ambas as partes. O professor deve respeitar o aluno, porém, deve ter cuidado para não perder a sua autoridade dentro da sala de aula.
A relação pedagógica que ocorre entre o professor e aluno tem como principal aspecto uma descrição precisa do mundo exterior com o fim de conhecer e entender o mundo, externo ao sujeito, de forma objetiva.
Assim, a finalidade do desenvolvimento do conhecimento está fora dos indivíduos que estabelecem a relação pedagógica (tanto da pessoa que deseja aprender quanto da que está ensinando). Portanto, pode-se dizer que é esse saber externo ao sujeito e objetivo que conduz a relação pedagógica.
Portanto, a principal sustentação da relação pedagógica é o saber.
A relação pedagógica que ocorre entre o professor e aluno tem como principal aspecto uma descrição precisa do mundo exterior com o fim de conhecer e entender o mundo, externo ao sujeito, de forma objetiva.
Assim, a finalidade do desenvolvimento do conhecimento está fora dos indivíduos que estabelecem a relação pedagógica (tanto da pessoa que deseja aprender quanto da que está ensinando). Portanto, pode-se dizer que é esse saber externo ao sujeito e objetivo que conduz a relação pedagógica.
Portanto, a principal sustentação da relação pedagógica é o saber.
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