Com relação à Gestão do Conhecimento em tempos de globalização, analise as afirmações e as classifique como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
A gestão do conhecimento torna-se mais complexa com a globalização, porque as necessidades dos diferentes mercados regionais precisam ser identificadas e reexaminadas.
Com a globalização, a conversão do conhecimento precisa ocorrer mais rapidamente porque o ciclo de vida dos produtos tende a ser cada vez mais curto.
Com a globalização, a interação face a face necessária para o compartilhamento do conhecimento tácito deve ser repensada, dada a ausência de contexto físico.
Com a globalização, maior esforço é exigido para promover a conversão do conhecimento tácito em conhecimento explícito.
Assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
a. I – Falso; II – Verdadeiro; III – Falso; IV – Verdadeiro. |
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b. I – Falso; II – Verdadeiro; III – Verdadeiro; IV – Verdadeiro. |
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c. I – Verdadeiro; II – Falso; III – Verdadeiro; IV – Verdadeiro. |
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d. I – Verdadeiro; II – Verdadeiro; III – Verdadeiro; IV – Verdadeiro. |
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e. I – Falso; II – Falso: III – Verdadeiro; IV – Verdadeiro. |
Resposta Correta: I – Verdadeiro; II – Verdadeiro; III – Verdadeiro; IV – Verdadeiro.
Comentário resposta correta: O processo de globalização da economia eleva os desafios da Gestão do Conhecimento.
Question2
Sobre a Gestão do Conhecimento e a trajetória da empresa de equipamentos fotográficos Olympus, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
a. A Olympus é exemplo de empresa inovadora que inicialmente alcançou grande sucesso com as primeiras câmeras fotográficas digitais, mas passou e ainda passa por dificuldades para ajustar seu modelo de gestão de conhecimento em tempos de globalização e recuperar o terreno perdido. |
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b. A Olympus e o desenvolvimento das câmeras fotográficas digitais no Japão, de uma forma geral, são um exemplo claro de conhecimento explícito transformado em conhecimento tácito e em produtos de grande aceitação. |
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c. As necessidades dos mercados locais dispersos geograficamente pelo mundo são equivalentes, por isso a Olympus soube se manter no topo do mercado de câmeras fotográficas digitais até hoje. |
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d. A distância física que caracteriza a cadeia de fornecedores em tempos de globalização não compromete a criação de conhecimento organizacional; um exemplo é o sucesso contínuo das inovações da empresa Olympus. |
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e. A Olympus ganhou notoriedade como empresa modelo de aplicação de Gestão do Conhecimento em todas as fases de desenvolvimento de câmeras fotográficas digitais. |
Resposta Correta: A Olympus é exemplo de empresa inovadora que inicialmente alcançou grande sucesso com as primeiras câmeras fotográficas digitais, mas passou e ainda passa por dificuldades para ajustar seu modelo de gestão de conhecimento em tempos de globalização e recuperar o terreno perdido.
Comentário resposta correta: A trajetória da Olympus ilustra muito bem a necessidade de evolução da Gestão do Conhecimento quando os mercados se internacionalizam.
Question3
O modelo diamante ou modelo do losango nacional de Michael Porter é uma famosa ferramenta para estudar a dinâmica da concorrência global e inovação entre empresas de diferentes países.
Uma das ideias importantes do modelo diamante de Porter é:
Escolher uma resposta.
a. A demanda interna dos países não tem relação com a competitividade das empresas em escala global. |
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b. Em um cenário de concorrência global, as condições nacionais sob as quais as empresas são criadas são as mesmas para empresas de um mesmo setor. |
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c. A inovação das empresas e o sucesso nos mercados globais dependem unicamente do apoio direto dos respectivos governos. |
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d. Indústrias correlatas que já existem atrapalham a criação de novas empresas. |
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e. A intensidade da concorrência interna em um país é um dos fatores que estimulam o sucesso de uma inovação em um estágio global. |
Resposta Correta: A intensidade da concorrência interna em um país é um dos fatores que estimulam o sucesso de uma inovação em um estágio global.
Comentário resposta correta: Porter tem uma série de contribuições aos estudos sobre inovação e competitividade entre as empresas. Na aula 6 você pôde analisar o “modelo das 5 forças de Porter” em uma das videoaulas e o “modelo diamante” de Porter no conteúdo do Caderno de Atividades, disponível aqui no AVA.
Gestão do conhecimento é o nome de um conceito em que uma empresa recolhe, organiza, compartilha e analisa, conscientemente e de forma abrangente, seu conhecimento em termos de recursos, documentos e habilidades pessoais. No início de 1998, acreditava-se que poucas empresas realmente tinham uma prática abrangente de gerenciamento de conhecimento (por qualquer nome) em operação. Avanços na tecnologia e a maneira como acessamos e compartilhamos informações mudaram isso; muitas empresas agora têm algum tipo de estrutura de gerenciamento de conhecimento em vigor.
Os países menos desenvolvidos tendem a ter economias baseadas na agricultura e na manufatura, enquanto os países em desenvolvimento tendem a ter economias manufatureiras e baseadas em serviços. Os países desenvolvidos tendem a ter economias baseadas em serviços. A maioria das economias dos países é composta por cada uma dessas três grandes categorias de atividade econômica, mas em proporções diferentes em relação à riqueza daquele país. Exemplos de atividades de economia do conhecimento incluem pesquisa, suporte técnico e consultoria.
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