Resposta da avaliacao discursiva

A forma da proposta indicada pelo professor Cláudio para seus alunos, evidencia pontos muito fortes da pedagogia freiriana, que se baseiam como estratégia para a alfabetização , pois possui fundamentação humanista ao vislumbrar na educação um ato criador, a medida em que proporciona ao indivíduo autonomia, consciência crítica e capacidade de decisão.Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. A liberdade de homens e mulheres expressarem as suas ideias, o que pensam e por que pensam, junto com o outro, provoca a interação e a partilha de diferentes concepções que impulsionam um pensar crítico -problematizador da realidade.

Dessa forma, o exercício em questão procurou promover a autoconfiança e toda ação educativa,  ato contínuo de recriação e de ressignificação de significados enquanto condição de possibilidade para uma educação conscientizadora e libertadora, dentro de uma perspectiva contínua de diálogo e reflexão sobre a ação com o objetivo de ampliar a visão de mundo e a participação ativa do indivíduo em todas as esferas da vida em sociedade,estimular a capacidade crítica de argumentar, de forma verbal, aos órgãos competentes, de forma que pudessem reivindicar pelos seus direitos, atividades comuns no exercício da cidadania. 

A proposta indicada pelo professor Cláudio para seus alunos, evidencia pontos muito fortes da pedagogia freiriana, que se baseiam no desenvolvimento crítico dos individuos.

Dessa forma, o exercício em questão procurou estimular a capacidade crítica de argumentar, de forma verbal, aos órgãos competentes, de forma que pudessem reinvindicar pelos seus direitos, atividades comuns no exercício da cidadania.