Com base nos Quatro Pilares da Educação, responda as seguintes questões:

Para a resolução deste exercício, utilizaremos conhecimentos relacionados à Didática.

Sabe-se que os 4 pilares da educação são:

• Aprender a conhecer: Refere-se à situação em que o ato de aprender se torna prazeroso, de forma a descobrir ou construir o conhecimento. É o interesse pelas informações disponível.

• Aprender a fazer: Refere-se à possibilidade de ir além do conhecimento teórico e entrar no setor prático. Aprender a fazer com situações práticas faz com que o ser humano passe a saber lidar de forma melhor com situações de emprego, trabalho em equipe etc.

• Aprender a viver com os outros: Relaciona-se com a habilidade de convivência em uma sociedade extremamente interativa a todo momento.

• Aprender a ser: Consiste no desenvolvimento do pensamento crítico, autônomo, elevando o crescimento de conhecimentos, tendo, por consequência, como ideia um sentido ético e estético frente à sociedade.

1. Desta maneira, diante ao exposto, percebe-se que estamos nos referindo ao pilar aprender a viver com o outros, isto é, saber descobrir que as pessoas são diferentes e deve-se aprender a saber encarar tais diversidades, uma vez que estas fazem parte da elevação educacional de cada um.

2. Podemos mencionar uma situação de ensino do curso de medicina, onde são apresentados conteúdo e imagens dos procedimentos para a realização de determinada cirurgia. É imprescindível que o aluno coloque em prática todo o processo necessário para realizar tal operação, bem como estar com contato com possíveis imprevistos que possam ocorrer e que não foram abordados pela teoria. Do contrário, caso tenha contato apenas com informações teóricas, neste caso, certamente o aluno estará com a confiança para executar tal tarefa futuramente bem menor do que se tivesse colocado em prática todo o processo juntamente com o aprendizado teórico.

Para a resolução deste exercício, utilizaremos conhecimentos relacionados à Didática.

Sabe-se que os 4 pilares da educação são:

• Aprender a conhecer: Refere-se à situação em que o ato de aprender se torna prazeroso, de forma a descobrir ou construir o conhecimento. É o interesse pelas informações disponível.

• Aprender a fazer: Refere-se à possibilidade de ir além do conhecimento teórico e entrar no setor prático. Aprender a fazer com situações práticas faz com que o ser humano passe a saber lidar de forma melhor com situações de emprego, trabalho em equipe etc.

• Aprender a viver com os outros: Relaciona-se com a habilidade de convivência em uma sociedade extremamente interativa a todo momento.

• Aprender a ser: Consiste no desenvolvimento do pensamento crítico, autônomo, elevando o crescimento de conhecimentos, tendo, por consequência, como ideia um sentido ético e estético frente à sociedade.

1. Desta maneira, diante ao exposto, percebe-se que estamos nos referindo ao pilar aprender a viver com o outros, isto é, saber descobrir que as pessoas são diferentes e deve-se aprender a saber encarar tais diversidades, uma vez que estas fazem parte da elevação educacional de cada um.

2. Podemos mencionar uma situação de ensino do curso de medicina, onde são apresentados conteúdo e imagens dos procedimentos para a realização de determinada cirurgia. É imprescindível que o aluno coloque em prática todo o processo necessário para realizar tal operação, bem como estar com contato com possíveis imprevistos que possam ocorrer e que não foram abordados pela teoria. Do contrário, caso tenha contato apenas com informações teóricas, neste caso, certamente o aluno estará com a confiança para executar tal tarefa futuramente bem menor do que se tivesse colocado em prática todo o processo juntamente com o aprendizado teórico.

Para a resolução deste exercício, utilizaremos conhecimentos relacionados à Didática.

Sabe-se que os 4 pilares da educação são:

• Aprender a conhecer: Refere-se à situação em que o ato de aprender se torna prazeroso, de forma a descobrir ou construir o conhecimento. É o interesse pelas informações disponível.

• Aprender a fazer: Refere-se à possibilidade de ir além do conhecimento teórico e entrar no setor prático. Aprender a fazer com situações práticas faz com que o ser humano passe a saber lidar de forma melhor com situações de emprego, trabalho em equipe etc.

• Aprender a viver com os outros: Relaciona-se com a habilidade de convivência em uma sociedade extremamente interativa a todo momento.

• Aprender a ser: Consiste no desenvolvimento do pensamento crítico, autônomo, elevando o crescimento de conhecimentos, tendo, por consequência, como ideia um sentido ético e estético frente à sociedade.

1. Desta maneira, diante ao exposto, percebe-se que estamos nos referindo ao pilar aprender a viver com o outros, isto é, saber descobrir que as pessoas são diferentes e deve-se aprender a saber encarar tais diversidades, uma vez que estas fazem parte da elevação educacional de cada um.

2. Podemos mencionar uma situação de ensino do curso de medicina, onde são apresentados conteúdo e imagens dos procedimentos para a realização de determinada cirurgia. É imprescindível que o aluno coloque em prática todo o processo necessário para realizar tal operação, bem como estar com contato com possíveis imprevistos que possam ocorrer e que não foram abordados pela teoria. Do contrário, caso tenha contato apenas com informações teóricas, neste caso, certamente o aluno estará com a confiança para executar tal tarefa futuramente bem menor do que se tivesse colocado em prática todo o processo juntamente com o aprendizado teórico.