O primeiro passo para fazer um bom plano de aula é conhecer a realidade social que os alunos estão inseridos, pois não adianta fazer um plano interdisciplinar distante da vivência dos alunos, deve se reconhecer também não só a realidade dos alunos, mas também as necessidades destes, para isso é fundamental a avaliação diagnóstica. E lembrar sempre que o plano de aula interdisciplinar deve levar em conta os múltiplos conhecimentos.
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