Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar

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Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
1) Dentre os estudiosos do humanismo, o psicólogo norte-americano, nascido em Oak Park nos Estados Unidos, Carl Ransom Rogers, destacou-se por desenvolver um método psicoterapêutico centrado no próprio cliente, sendo essa teoria aplicada também à educação, este estudioso via o professor como alguém que exerce uma tarefa de facilitador do aprendizado, enquanto ao aluno cabe conduzir o modo de como aprende. Sua corrente de pensamento ficou conhecida como humanista por se basear em uma visão otimista do homem.Rogers considerava que três qualidades são essenciais ao professor no exercício do seu papel. Assinale a seguir aquela que apresenta essas três qualidades essenciais. 
A) Congruência, empatia e respeito.
B) Congruência, responsabilidade e  respeito.
C) Congruência, empatia e responsabilidade. 
D) Compreensão, empatia e respeito.
2) A metodologia ___________________________________ preza que o adulto deva ser conduzido no seu processo de aquisição de conhecimento através uso da aprendizagem facilitada. 
 
Marque a alternativa correta que completa corretamente a lacuna.
A) Andragógica 
B) Heutagógica 
C) Pedagógica
D) Formal
3) A visão mais otimista lançada à educação não formal, estava relacionada à educação de jovens e adultos, que além de ter um projeto voltado à alfabetização, objetivava integrá-los ao contexto urbano-industrial.
Gohn (2011, p. 100) enfatiza que:
A) Genericamente, a educação não formal era vista como o conjunto de processos delineados para alcançar a participação de indivíduos e de grupos em áreas denominadas extensão rural, animação comunitária, treinamento vocacional técnico, educação básica, planejamento familiar etc. Os conteúdos a serem adquiridos na aprendizagem via educação não formal, incluíam: atitudes positivas em relação à cooperação na família, trabalho, comunidade, colaboração para o crescimento nacional, progresso etc.; a alfabetização funcional; o conhecimento de habilidades funcionais para o planejamento familiar, sustentação econômica e participação cívica, além de uma visão científica para compreensão elementar de determinadas áreas específicas.
B) Coloca que até a década de 80, a educação não formal era um campo pouco valorizado no Brasil, tanto nas políticas públicas quanto entre os educadores, pois todas as atenções estavam voltadas à educação formal.
C) Enfatiza que “globalmente, a importância atribuída à transferência de conhecimentos está ligada à mobilidade das pessoas e ao ritmo de transformação das sociedades.
D) Tradicionais de aprendizagem tenham que desaparecer por completo e nem que toda a aquisição precisa ser transferível a situações diferentes para ser digna de interesse.
4) Vivemos em uma época em que as mídias fazem parte do nosso cotidiano e o influenciam diretamente, tornando o acesso à informação quase que instantaneamente no ato do acontecimento. A modernização da sociedade trouxe uma aceleração da rotina, provocando vários efeitos colaterais entre eles:
A) Frustração, estresse, relações familiares frágeis, ansiedade, doenças de caráter psicossomático etc.
B) Estresse, relações familiares frágeis, ansiedade, doenças de caráter psicossomático etc.
C) frustração, estresse, relações familiares frágeis, ansiedade, doenças de caráter.
D) frustração, estresse, ansiedade, doenças de caráter psicossomático etc.
 
5) A aprendizagem relacionada à educação não formal se dá através da:
A) Prática social
B) Prática educacional
C) Prática coletiva
D) Prática relativa
6) A Andragogia entende que os adultos aprendem de forma diferente das crianças. Leia as frases a seguir e assinale a alternativa correta:
I – A educação de adultos deveria ter professores especiais que conseguissem adaptar as teorias educacionais infantis para adultos.
II – A educação de adultos deveria ter professores, metodologias e filosofias especiais aos adultos.
III – Malcolm Knowles criou uma metodologia de ensino infalível especialmente para os adultos.
IV – Malcolm Knowles desenvolveu o conceito base sobre a educação de adultos, além de ter uma vasta produção sobre o tema.
Assinale a  alternativa correta:
A) II e IV estão corretas.
B) I e II estão corretas.
C) I e III estão corretas.
D) III e IV estão corretas.
7) Como é denominada a ponta final do Sistema de Justiça Criminal, importante para quebrar o ciclo vicioso do crime:
A) (   ) O sistema prisional;
B) (   ) Educação;
C) (    ) Ressocialização;
D) (   ) Reinclusão.
8) O pedagogo pode atuar em muitas áreas, uma delas é em ambiente não formal, onde a pedagogia pode ser considerada uma ramificação da pedagogia social. O atuar do pedagogo implica em consideravelmente acreditar no resgate da dignidade do ser humano.
Estamos nos referindo à:
Assinale a alternativa CORRETA:
A) (  ) Pedagogia das Organizacional
B) (  ) Pedagogia Carcerária
C) (  ) Pedagogia Hospitalar
D) (  ) Pedagogia na Educação Infantil
9) O pedagogo atua em muitas áreas, uma delas configura-se diferenciado, pois busca empenhar-se no desenvolvimento de um ambiente de acolhimento e comunicação, ocorrendo em educação formal e informal.
Estamos nos referindo à:
Assinale a alternativa CORRETA:
A) (  ) Pedagogia das Organizacional
B) (  ) Pedagogia Carcerária
C) (  ) Pedagogia Hospitalar
D) (  ) Pedagogia na Educação Infantil
10) A pedagogia é muito ampla, onde o pedagogo pode ser inserido e atuar em diversas áreas. Uma dessas tem como campo de atuação instituições não formais e é uma área recente. Ela visa o atendimento de crianças, adolescentes e adultos que vivem em condições de fragilidade social e objetiva agir na prevenção e recuperação das deficiências sociais, desenvolvendo seus trabalhos in loco, ou seja, intervindo diretamente no ambiente, vai criando identidade própria e solidificando assim seu ser e fazer.
Estamos nos referindo à:
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) (  ) Pedagogia  Organizacional
B) (  ) Pedagogia Carcerária
C) (  ) Pedagogia Hospitalar
D) (  ) Pedagogia social