Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Leia o trecho a seguir A Cultura das Mídias tem como característica permitir "a escolha e o consumo mais personalizado e ______das mensagens, em oposição ao consumo massivo (...). Por isso mesmo, foi a multiplicação das mídias e dos processos de recepção que elas engendram que prepararam o usuário para a chegada dos meios ________, cuja marca principal está na busca dispersa, alinear, fragmentada, mas certamente uma busca individualizada da mensagem e da informação. Portanto a cultura das mídias constitui-se em um período de passagem, de transição entre a cultura _____ e a mais recente _____ ". (SANTAELLA, 2007:125) Assinale a alternativa cujos itens completam corretamente as lacunas do texto acima ativo - impressos - textual - cultura da imagem individualizado - digitais - de massas - cibercultura passivo - online - oral - era da convergência das mídias Responder crítico - audiovisuais - da imagem - cultura participativa coletivo - interativos - impressa - cultura audiovisual Respondido em 18/10/2021 08:47:00 Compare com a sua resposta: O aluno deve trazer um exemplo de como se materializa a cultura da convergência e, por meio dele, definir o que é cada conceito e explorar como ele funciona. EX: Podemos observar a cultura da convergência em nosso cotidiano por meio do consumo de filmes e séries, por exemplo. Você pode ser fã de uma série no Netflix e assistir os epsódios em seu tablet, smartphone ou smartTV. Em qualquer dos casos, percebemos como a atividade de assistir uma obra de audiovisual está interligada com a internet e com os dispositivos móveis e não mais restrito a televisão. Além disso, você pode avaliar a série e participar de grupos de discussão com outros fãs em diferentes espaços da rede: fanpages do Facebook, oficiais ou não. Por fim, entre uma temporada e outra, quando são apresentadas pistas do que virá a seguir na narrativa, você pode debater com colegas e amigos como você interpreta e tentar prever os acontecimentos futuros e, quando todos dão as suas contribuições, o coletivo pode traçar uma linha de raciocínio mais concisa e determinar aquele pensamento como o mais provável e isso é a inteligência coletiva. 2 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 No processo de compreensão das mídias digitais, seu alcance, possibilidades e ressignificações, alguns autores ainda são fundamentais, como Pierre Lévy. Sobre a produção teórica dele, analise as seguintes afirmações: I. Para o autor, estamos diante de um cenário que permite tanto possibilidades como "escravidões" por conta do uso massivo de mídias digitais II. Lévy afirma que, com o grande uso da tecnologia, o sentimento de estranheza cresce com a separação das atividades e a opacidade dos processos sociais, não discutindo então se a tecnologia é condicionante ou determinante III. As verdadeiras tecnologias não são criadas entre a tecnologia e a cultura, mas sim entre humanos que inventam, produzem e utilizam as técnicas. IV. O autor trata o domínio da técnica e produção de conteúdo que ocorre como sinônimos, mostrando, portanto, que o meio é a mensagem. Estão corretas as afirmações: III e IV I e II II e III I e III II e IV Respondido em 18/10/2021 08:52:06 Compare com a sua resposta: A) supervalorização dos aspectos particulares da vida; obsessão por si próprio. Deixa de lado o espírito social para ficar individualista B) motor do processo de personalização. Valorização do hedonismo individual, do prazer individual sobre o prazer social 3 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Analise as charges: As charges permitem que se faça uma abordagem ao mesmo tempo crítica e irônica dos meios de comunicação de massa e da vida nas cidades no período atual. Dentre os assuntos que podem ser diretamente associados aos problemas abordados pelas charges estão: a influência restrita dos meios de comunicação sobre o cotidiano das cidades e a produção de um novo urbanismo expresso na valorização dos espaços públicos. a influência passiva da mídia sobre o comportamento e a vida das pessoas nas cidades e a regressão de produtos, serviços e atividades ligadas à segurança privada o cumprimento pelos meios de comunicação de seu papel de noticiar o real cotidiano das cidades e o fortalecimento da segurança pública em detrimento da privada. a difusão de informações sensacionalistas pela mídia e a intensificação da convivência entre pessoas na cidade. o papel da mídia na propagação da sensação de insegurança junto à população e o surgimento de atividades, produtos e serviços vinculados à segurança privada. Respondido em 18/10/2021 08:49:22 Compare com a sua resposta: O aluno deve explorar questões da experiência social que a internet possibilita, como o esmaecimento de fronteiras culturais e geográficas, o contato e a interação entre identidades distintas e a hibridação de novas identidades, o fortalecimento de laços sociais como diante de comunidades virtuais e não apenas presenciais, etc. EX: A internet se liga ao estabelecimento da pós-modernidade por meio das possibilidades de interação que ela permitiu aos seus usuários. Isso fez com que as diferentes culturas dialogassem mais intensamente e acelerou os processos de transformação em sociedade. Agora você pode ser brasileiro, mas gostar de jazz, assistir um filme europeu enquanto conversa com seu amigo chinês e tudo isso irá influenciar na sua maneira de estar em sociedade, na cultura local ou nacional. 4 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Roland Barthes em a "Câmara Clara" (1980) elabora um conceito Fotografia que recupera duas dimensões fundamentais da imagem como processo de representação do real. Essas dimensões, segundo o autor, destacam a relação entre sujeito, objeto fotográfico e ferramenta fotográfica (técnica), conceituando o paradigma visual midiático da Modernidade. Essas dimensões formativas e de comunicação da fotografia são: Dimensões sensíveis a qualquer sujeito capaz de reproduzir imagens reais. Dimensões interativas de produção da imagem: o Punctum, uma dimensão afetiva e interpretativa da imagem, que move as subjetividades dos sujeitos em direção a uma produção do real; e o Studium que é uma espécie de repertório codificado de sentidos, a partir da experiência cultural do sujeito que produz as imagens e espectadores. Dimensões metodológicas, objetivas de abordagem da imagem. Dimensões afetivas do sujeito que fotografa, que o movem a técnicas específicas com vistas à produção de imagens. Dimensões técnicas complexas de produção fotográfica que os sujeitos dominam, para melhor representar o real em imagens. Respondido em 18/10/2021 08:50:01 Compare com a sua resposta: Na Cultura de Massas temos meios de comunicação como cinema, rádio e televisão que impõe sua programação, forçando o telespectador/consumidor a adequar-se a esta. Na Cultura das Mídias identificamos o surgimento de suportes que oferecem maior autonomia ao espectador/consumidor, como por exemplo, vídeo cassete e vídeo game. A Cultura Digital: Com advento do ciberespaço inaugura-se a era do acesso, ou seja, temos uma maior autonomia de escolha e de consumo dos produtos culturais, mas sobretudo a possibilidade de interação, interferência, produção e veiculação de conteúdo. 5 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Tribalização, destribalização e retribalização são três aspectos que Marshall McLuhan analisa. A esse respeito, podemos considerar as seguintes ssertivas I. A tribalização é a etapa primitiva, pré tecnológica, marcada pela fase oral, enquanto a destribalização é marcada pela fase impressa e tipográfica, provocado pela alfabetização e, principalmente, pela imprensa. Já a retribalização é caracterizada pela interação de todos os sentidos, decorrente do desenvolvimento das tecnologias.II. A televisão estrutura a fase da retribalização. III. Servem para ilustrar as etapas da evolução cultural. Marque a opção que apresenta as visões corretas a respeito do autor: Todas as alternativas estão corretas. Apenas a alternativa I está correta. Todas as alternativas estão incorretas. Apenas a alternativa II está correta. Apenas a alternativa III está correta. Respondido em 18/10/2021 08:50:30 Compare com a sua resposta: O aluno deve enumerar na ordem de aparecimento as culturas oral, escrita, impressa, de massa, de mídia e digital.
Compartilhar