ava EAD e Métodos de Avaliação

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: EAD e Métodos de Avaliação (100994) 
Nota: 9.5 
A avaliação realizada no início do processo avaliativo, ou seja, no início do ano letivo, é chamada inicial ou diagnóstica.
 
A avaliação diagnóstica pode ser realizada através de diferentes ferramentas. Sendo assim, assinale a alternativa que contemple os instrumentos da avaliação
diagnóstica:
A)  Testes psicológicos, Autoavaliação e Provas.
B)  Autoavaliação; Discussão em grupos e Provas.
C)  Testes psicológicos, Autoavaliação, prova objetiva.
D)  Prova objetiva, testes de QI e Autoavaliação.
Um dos princípios da interação entre alunos e professores, na sistematização coletiva de conhecimento, é a transmissão à produção do conhecimento:
pesquisa-ensino. Neste formato de trabalho, para elaborar suas estratégias, os professores re�etem e criam possiblidades de métodos para produção do
conhecimento.
 
Assinale a alternativa que explicita a prática do professor nessa concepção de ensino:
A)  Reaplicam as aulas dos anos anteriores.
B)  Reorganizam seu planejamento conforme o ano anterior.
C)  Repetem o que os outros professores estão fazendo em sala de aula.
D)  Socializam o conhecimento através da escrita e registro de suas práticas, isso se intitula atividade de pesquisa.
Nas abordagens educacionais explicitadas por Martins (2008), encontramos a aprender a aprender, nessa o educador é o orientar do aluno, que cria desa�os e
estimula a investigação.
 
Neste cenário do aprender a aprender os alunos são:
 
I - Motivados, estimulados, interessados, autoaprendizagem, tendo o ambiente como estímulo para novas descobertas.
 
II - Instigados a realizar exercícios repetitivos para aprender o conteúdo.
 
III - Orientados que, para aprender o conteúdo, repete-se várias vezes até decorar o conteúdo.
 
IV - Disciplinados
 
V- En�leirados para realizar as atividades, quando essas são em outros espaços da instituição escolar.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A)  As alternativas I, IV e V estão corretas.
B)  Somente a alternativa I está correta.
C)  As alternativas I, II, III e V estão corretas.
D)  Somente a alternativa II está correta.
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No cenário da educação, a concepção em que o conhecimento é compartilhado e sistematizado em produtos especí�cos e operacionais, é aprender a fazer.
 
Neste contexto, a seleção e organização de conteúdos apresentam algumas características:
 
I - Organização sistêmica, embasado na organização curricular horizontal e vertical de conteúdo. Ele garante o aprendizado conhecimento.
 
II - Ênfase aos exercícios de re�exão.
 
III - O saber é compartilhado no grupo de estudantes.
 
IV - Os procedimentos didáticos são intitulados de estratégias, sendo que, o controle do tempo em cada etapa do momento pedagógico, é enfatizado como
objetivo desse ser produtivo.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A)  As alternativas I e IV estão corretas.
B)  As alternativas I, II e III estão corretas.
C)  As alternativas II e IV estão corretas.
D)  As alternativas I e II estão corretas.
A avaliação no Ambiente Virtual de Aprendizagem pode ser realizada para que os estudantes possam veri�car o grau de aprendizagem, auxiliando-os a regular
o seu trajeto do estudo de aprendizagem.
 
A avaliação no Ambiente Virtual de Aprendizagem pode ser corrigida automaticamente, sendo assim, é possível que permitam aos alunos fazê-las em um
tempo apropriado para realizá-la. O banco de questões da educação a distância tem um nome especí�co.
 
Assinale a alternativa correta:
A)  Prova.
B)  Portfólio digital
C)  Testes de múltiplas escolhas.
D)  Chats.
Apesar da possibilidade de aprender pelos sistemas auditivo, visual e sinestésico, de maneira combinada, a maioria das pessoas utilizam um deles de forma
predominante.
 
Sobre os estilos de organização de acordo com a predominância sensorial, analise as sentenças que seguem:
 
I – Visual: a percepção é global, ou seja, percebe o todo e, se necessário, decompõe em partes menores a percepção inicial.
II – Sinestésico: depende de informações detalhadas e de instruções na forma de passo a passo.
III – Auditivo: organização gradual, criativa e divergente, que se caracteriza por conclusões diferentes da maioria.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) A sentença I está correta.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
Na década de 90, a concepção pedagógica centra-se na socialização dos conteúdos, sendo que o aluno passa a adquirir o saber através da prática social. Na
prática educativa de socialização dos conteúdos, o professor tem as seguintes características:
 
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I - Organiza atividades em grupo.
II - Mediador do conhecimento.
III - Transmissor do conhecimento.
IV - Organiza o conhecimento coletivo com os estudantes.
V - Disciplinador.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A)  As alternativas I, III e V estão corretas.
B)  As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
C)  As alternativas I, II, III e V estão corretas.
D)  As alternativas I, II e IV estão corretas.
Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e
sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros.
 
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Predominância sensorial visual.
II – Predominância sensorial auditiva.
III – Predominância sensorial sinestésica.
 
( ) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo que...”, enquanto contam uma história, um fato ou uma
lembrança.
( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos
talheres.
( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) I – III – II.
B) III – I – II.
C) II – I – III.
D) I – II – III.
Os quatro momentos históricos: transmissão-assimilação dos conhecimentos, aprender a aprender, aprender a fazer e sistematização coletiva dos conteúdos,
foram marcados por características no per�l do aluno e professor.
 
Relacione as colunas referentes aos momentos históricos e o per�l do aluno:
 
(1) Transmissão-assimilação.
 
(2) Aprender a fazer.
 
(3) Aprender a aprender.
 
(4) Sistematização coletiva dos conteúdos.
 
( ) Resposta a estímulos externos, comportamento operante seguido pela apresentação de um estímulo.
 
( ) É receptivo e mecânico através de exercícios sistemáticos e retenção da matéria.
 
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( ) Realiza pesquisa para a descoberta de soluções.
 
( ) Sujeito histórico.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A)  1, 2, 3 e 4.
B)  3, 4, 1 e 2.
C)  4, 3, 1 e 2.
D)  2, 1, 3 e 4.
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a
comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmações que seguem:
 
( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.
( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face.
( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés.
( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãosque não
param de rabiscar ou de mexer em algo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V – V.
B) V – V – V – F.
C) V – V – V – V.
D) F – V – V – F.
A avaliação pode ser considerada como uma prática que é desenvolvida durante todo o processo de aprendizagem. Essa avaliação pode ser utilizada durante
todo o ano letivo para a formação do estudante.
 
Sobre quando a avaliação formativa foi utilizada pela primeira vez, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Em um artigo de Scriven em 1967.
B)  Em um e-book em 1991.
C)  Em uma conferência em 1988.
D)  Em um artigo de Luckesi em 1998.
Na abordagem em que as atividades coletivas de sistematização do conhecimento são realizadas em grupos, em que o foco está na prática social, essa
intitula-se sistematização coletiva do conhecimento.
 
Conforme explicitado por Martins (2008), na sistematização do conhecimento a seleção e organização dos conteúdos podem ser:
 
I - Atrelados a prática social dos estudantes.
 
II - Enciclopédicos.
 
III - O conhecimento concebido é como produto.
 
IV - Enciclopédico, intelectualista, acumulativo e quantitativo.
 
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V - Embasado como um processo de produção e sistematização coletiva, tendo como ponto de partida a prática social dos envolvidos no processo ensino-
aprendizagem.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A)  As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
B)  As alternativas I e V estão corretas.
C)  Somente a alternativa I está correta.
D)  Somente a alternativa II está correta.
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o processo de comunicação:
 
( ) Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada.
( ) Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp.
( ) Canal: espaço situado entre emissor e receptor.
( ) Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V – F.
B) F – F – V – F.
C) V – F – F – F.
D) V – F – V – F.
Na década de 50, outro grande pensador sobre a avaliação foi Benjamin S. Bloom, esse foi responsável pela taxionomia atrelada a objetivos educacionais, em
que se enfatiza a aprendizagem processual, que implica no desenvolvimento do ser humano.
 
A taxinomia de Bloom é fundamental para a compreensão do processo de aprendizagem, pois ela se fundamenta à luz de qual área do conhecimento?
 
Assinale a alternativa correta:
A)  Filoso�a da educação.
B)  Sociologia da educação.
C)  Biologia educacional.
D)  Psicologia da aprendizagem.
A avaliação pode ser como fator de transformação realizada pelo ato de agir-re�etir-agir. Assim, o educador passa a ser um pesquisador que observa sua
prática pedagógica e, a partir da observação e re�exão de sua postura e ação no contexto escolar, ele busca recriações pedagógicas para melhor orientar o
estudante na construção do conhecimento.
 
Sobre a avaliação que se baseia na re�exão-ação, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Avaliação Classi�catória.
B)  Avaliação Tradicional.
C)  Avaliação Formativa.
D)  Avaliação Mediadora.
Na visão tradicional a função da avaliação ao processo do discente é decorar o conteúdo e realizar a prova para veri�car se aprendeu ou não o tema que foi
abordado pelo docente no contexto da sala de aula.
 
Assinale a alternativa que explicite a função da avaliação na abordagem tradicional de ensino:
A)  Diagnosticar conteúdos aprendidos.
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B)  Veri�cação processual dos aprendizados.
C)  Instrumento de controle.
D)  Veri�car os conteúdos aprendidos.
O professor utiliza na sua prática docente uma metodologia pedagógica que está atrelada ao método de avaliação utilizado no seu fazer pedagógico. A
avaliação pode exercer a função quantitativa ou qualitativa, que está ligada aos seus instrumentos e também dos métodos utilizados na avaliação.
 
Sobre as funções da avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Diagnóstica, formativa ou somativa.
B)  Instrumentativa, diagnóstica, formativa
C)  Avaliativa, formativa ou somativa.
D)  Instrumentativa, formativa ou somativa.
A sala de aula é um cenário heterogêneo do conhecimento, onde temos diferentes realidades. Assim, cada estudante aprende de uma forma diferente,
conforme sua habilidade e competência do saber. Para Perronoud, dentro do contexto escolar a avaliação se assemelha ao diagnóstico que é realizada por um
médico no momento de um exame, ou seja, o autor compara a avaliação que é realizada pelo médico com a avaliação no contexto escolar. O médico atende o
paciente de maneira individualizada e, após a consulta, indica um tratamento para a doença encontrada. Assim, o diagnóstico que o médico explicitou deve ser
acompanhado de uma intervenção diferenciada.
 
Segundo Perronoud (1999), o nome dessa função de avaliação é:
A) Remediadora.
B) Somativa.
C) Punitiva.
D) Diagnóstica.
O sistema escolar utiliza dos resultados quantitativos para a aprovação escolar, sendo assim, os pais querem a aprovação dos estudantes. Os professores
utilizam a prova para elencar quem está aprovado ou reprovado, utilizando-a também como critério de comportamento. No contexto da avaliação por
resultados quantitativos, a aprendizagem é todo o processo pedagógico da avaliação deixado para o segundo plano, o estudante, nesse cenário, pensa na
prova apenas em um quesito.
 
Sobre o que o estudante, nesse cenário, pensa sobre a prova, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Re�exão sobre o aprendizado.
B)  Fator nota de aprovação.
C)  Fator de revisão de conteúdo.
D)  Melhoria no seu aprendizado.
A escola é um espaço de interações entre professores e estudantes e há várias abordagens pedagógicas entre elas, como aprender a aprender, cujo o foco
centra-se no aluno o método de aprender. Segundo essa concepção, analise as alternativas a seguir:
 
I - A seleção dos conteúdos programáticos é feita atrelada ao objetivo político da sociedade.
 
II - O foco é nos meios.
 
III - O método é composto de quatro etapas.
 
IV - As aulas expositivas fazem parte desse método.
 
V - Procedimentos didáticos são intitulados de estratégias, sendo que, o controle do tempo em cada etapa do momento pedagógico, é enfatizado como
objetivo desse ser produtivo.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
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 A)  As alternativas I, II, III e V estão corretas.
B)  As alternativas I, IV e V estão corretas.
C)  As alternativas III, IV e V estão corretas.
D)  As alternativas I, II e V estão corretas.
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