AV CONT.METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Arlete Da Silva Martins Carvalho
Avaliação AV
 
 
202002764287 POLO P NORTE - BRASÍLIA - DF
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Disciplina: EEL0015 - CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL Período: 2021.3 EAD (G) / AV
Aluno: ARLETE DA SILVA MARTINS CARVALHO Matrícula: 202002764287
Data: 18/10/2021 15:29:25 Turma: 9001
 
 ATENÇÃO
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 1a Questão (Ref.: 202008354818)
No debate sobre o conhecimento na pré-escola temos uma série de certezas estabelecidas pelo senso comum,
segundo o qual o papel do saber ali desenvolvido atende a uma série de objetivos, EXCETUANDO-SE:
Perceber que todas as crianças são sempre iguais e assim devem ser tratadas.
Um lugar de identidades seguras e padrão de comportamento, permitindo a socialização das crianças.
Compreender a criança como um ser múltiplo, com valores individuais.
Ensinar às crianças os conhecimentos necessários aos anos seguintes.
Ignorar os contextos de onde vieram e ofertar uma condição igual de ensino a todas.
 
 2a Questão (Ref.: 202008399035)
Com relação ao papel do docente na pré-escola, vinculado às perspectivas apontadas pela BNCC, podemos
afirmar que a premissa primordial é:
A relação entre professores e alunos deve ignorar os contextos, afinal é premissa a igualdade, de levar ao
aluno a uma cultura letrada, para o bem e o desenvolvimento seu e do país.
As crianças não precisam ser observadas, mas disciplinadas de maneira recorrente.
É função das equipes pedagógicas e dos professores criar ambientes de observação das ações dos alunos
sem sua intervenção, elaborando diagnósticos individuais e direcionamentos aos pais.
Os professores devem ter a perspectiva de que precisam ser o centro do processo educacional, focado nos
resultados que precisa obter para o desenvolvimento dos alunos
As crianças manifestam suas personalidades e seus interesses de maneira constante e o professor deve
desenvolver atividades que fomentem o desenvolvimento com essa perspectiva.
 
 3a Questão (Ref.: 202008399027)
O reconhecimento e a garantia por lei da Educação Infantil como espaço educativo geraram uma série de
estudos sobre a incorporação, de maneira integrada, das funções de educar e cuidar, associadas a padrões de
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qualidade que garantam o desenvolvimento integral da criança. Considera-se que a função do cuidar está
carregada de elementos educativos, e que o processo educativo se consolida no ato do cuidado. A
indissociabilidade entre cuidar e educar guia todo o trabalho da Educação Infantil.
Quanto ao ato de cuidar e educar, considere V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cuidar e educar reconhecem que as aprendizagens ocorrem de maneira fragmentada e sem estabilidade,
recorrendo à memória para melhor fixá-las. 
( ) A ação docente é muito importante, pois é por meio dela que se possibilitam a organização de ambientes
e a seleção da oferta de materiais, como objetos, fantasias e brinquedos, bem como os arranjos dos espaços e
do tempo para brincar, dormir e alimentar-se, promovendo aprendizagens espontâneas e o uso da imaginação.
( ) Cuidar e educar significam compreender o processo educativo como práticas estruturadas em um
planejamento bem elaborado por especialistas na área da infância, que contemplem comportamentos
esperados no processo de adaptação e desenvolvimento de habilidades para a inserção de conteúdos mais
elaborados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
F - F - V
F - V - F
F - F - F
V - V - V
V - F - V
 
 4a Questão (Ref.: 202008340050)
A apresentação espacial exerce profunda influência na produção de singularidade e na realização de uma
proposta pedagógica encarregada de promover a autonomia e o desenvolvimento infantil pleno. Sobre o
assunto, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao imaginar situações cotidianas, a criança busca compreender a realidade, experimentando papéis sociais.
Então, faz de conta que é a mãe, o pai ou, quando bem pequena, o cachorro e o gato.
II. No ambiente da creche, a criança deve se sentir protegida, mas, ao mesmo tempo, ter a oportunidade de
explorar o espaço e fazer descobertas.
III. Mesas e cadeiras ajudam a compor o ambiente da creche, pois as crianças precisam se acostumar com
ambientes escolares.
IV. O cuidado e a organização do ambiente da creche são fundamentais para o trabalho pedagógico, pois
fazem parte do processo educativo.
Estão corretas as afirmativas:
II, III e IV.
I, II e IV.
II e IV.
I e III.
I e IV.
 
 5a Questão (Ref.: 202008413940)
Leia o exemplo abaixo:
Um professor da educação infantil organizou todo o acervo de sua sala de aula, como os textos e as cantigas,
durante muitos anos. Para todas as suas turmas, ele apresenta sempre as mesmas histórias. Não existe em
sua prática um espaço para que as crianças tragam os textos do seu universo.
Com relação à postura desse professor, é correto afirmar que:
Ele faz o mapeamento dos interesses da turma.
Ele possui uma prática contextualizada com as turmas.
Ele respeita o cotidiano das crianças.
Sua prática não garante o direito à aprendizagem dos alunos.
Ele considera o direito de aprendizagem dos alunos.
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 6a Questão (Ref.: 202008340064)
Com relação à ambiência fluida na sala de aula da educação infantil, é correto afirmar que...
Precisa respeitar um modelo padronizado de cultura.
Está em constante construção, estimula as aprendizagens e é uma construção coletiva.
Trata-se de um espaço que não se preocupa com as aprendizagens; afinal de contas, todos aprendem da
mesma maneira.
É uma sala de aula que não sofre mudanças, devendo permanecer da mesma forma durante todo o ano
letivo.
Deve levar em conta a pressão dos familiares.
 
 7a Questão (Ref.: 202008354719)
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual é a centralidade do planejamento
curricular?
Os direitos de aprendizagem.
O currículo.
A criança.
O educador.
A família.
 
 8a Questão (Ref.: 202008413839)
(IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV - Coordenador de Turno)
Na educação infantil, a associação entre o ''educar'' e o ''cuidar'' potencializa os aprendizados. Nesse contexto,
atividades de rotina, como escovar os dentes, devem ser realizadas:
Pelos cuidadores, pois as crianças pequenas ainda não são capazes de executar essa tarefa com segurança.
Pelos professores, já que cabe aos auxiliares, apenas, o manuseio de materiais coletivos ou individuais, sem
interação direta com as crianças.
Pelas próprias crianças, só uma vez por dia, para que possam aprender aos poucos, mantendo os dentes
limpos e saudáveis também.
Pelas próprias crianças, sob supervisão e orientação dos adultos, já que todas as vivências são espaços do
aprender.
Pelas famílias, em casa, para não comprometer hábitos e nem responsabilizar a escola por eventuais
problemas de saúde bucal.
 
 9a Questão (Ref.: 202008399048)
(Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco-AC - Professor de Educação Infantil). Sobre espaço físico e
recursos materiais, pode-se afirmar que:
I. Deve propiciar condições para que as criançaspossam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e
aprendizagem.
II. Seja versátil e permeável à sua ação, sujeito às modificações propostas pelas crianças e pelos professores
em função das ações desenvolvidas.
III. Deve ser pensado e arranjado de forma que não haja mudanças haja vista a necessidade de a criança
sentir-se segura em um lugar em que tudo está no mesmo lugar.
IV. Os materiais constituem um instrumento importante para o desenvolvimento da tarefa educativa, uma vez
que são um meio que auxilia a ação das crianças.
V. Os brinquedos e demais materiais, para segurança da integridade física da criança, devem estar dispostos
de forma inacessível.
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Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I, II e IV.
II, IV e V.
III, IV e V.
I, II, III e IV.
 
 10a Questão (Ref.: 202008399047)
No que diz respeito à exploração, manipulação e observações de materiais, é importante considerar na
Educação Infantil:
I. Os desejos e interesses das crianças em determinados materiais.
II. Se há materiais disponíveis e de livre acesso para as crianças.
III. Organização do espaço promovendo ambiente acolhedor e propício às explorações.
Assinale a alternativa correta:
Somente a I está correta.
I, II e III corretas.
Somente a II correta.
Somente e III correta.
II e III corretas.
 
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Período de não visualização da avaliação: desde 28/09/2021 até 23/11/2021.
 
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