TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

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Acessibilidade, segundo o dicionário: é a "qualidade ou caráter do que é acessível, facilidade na aproximação, no tratamento ou na aquisição". Então o que seria acessibilidade? Marque a alternativa correta: 
	
	
	
	Acessibilidade é o direito de ir e vir, mas não precisa ter acesso a todos os locais. 
	
	
	Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais proporcionando não só o direito de ir e vir e sim proporcionar a participação ativa da PcD no meio social. 
	
	
	Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais sem a necessidade de proporcionar a participação ativa da PcD no meio social. 
	
	
	Acessibilidade é o direito de ir e vir, mas somente para usuários de cadeira de rodas. 
	
	
	Acessibilidade podemos definir como, somente à rampas de acesso. 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:55
		Explicação:
A resposta correta é: Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais proporcionando não só o direito de ir e vir e sim proporcionar a participação ativa da PcD no meio social. 
	
	
	 
		
	
		2.
		A segunda fase, na Idade Média, a religião dominava a sociedade, acreditava que o homem como, imagem e semelhança de Deus, um ser perfeito, fisicamente e mentalmente. Nessa época, essas pessoas eram vistas como: 
	
	
	
	Imagem do diabo e a atos de feitiçaria e bruxaria, foram vítimas de perseguições, julgamentos e execuções. 
	
	
	Um ser imperfeito, mas totalmente aceito pela sociedade 
	
	
	Possíveis de viver em sociedade 
	
	
	Imagem e semelhança de Deus, mesmo que um ser imperfeito 
	
	
	Uma benção de Deus 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:45:55
		Explicação:
A resposta correta é: Imagem do diabo e a atos de feitiçaria e bruxaria, foram vítimas de perseguições, julgamentos e execuções. 
	
	
	 
		
	
		3.
		Considera-se uma pessoa cega quando? 
	
	
	
	quando ela deixa de ouvir 
	
	
	afeta de modo remediavél a capacidade de perceber cor; tamanho, distância, forma, posição ou movimento de um corpo.
	
	
	quando a pessoa tem percepção das radiações luminosas 
	
	
	afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo mais ou menos abrangente.  
	
	
	a acuidade visual é abaixo de 0,03 e o campo visual maior que 10ª 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:47:00
		Explicação:
A resposta correta é: afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo mais ou menos abrangente.  
	
	
	 
		
	
		4.
		Qual a resposta correta que identifica a evolução dos métodos de ensino para a educação das pessoas com deficiência visual (do mais antigo até a atualidade). 
	
	
	
	O método Lancaster; O método de Barbier; Varetas do alfabeto de Valentim e o método Braille. 
	
	
	O método de Barbier, Varetas do alfabeto de Valentim, o método Lancaster e o método Brailles 
	
	
	O método Lancaster; Varetas do alfabeto de Valentim, método Braille e o  método de Barbier 
	
	
	Varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier, o método Lancaster e o método Braille 
	
	
	Braille; varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier e o método Lancaster. 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:13
		Explicação:
A resposta correta é: Varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier, o método Lancaster e o método Braille 
	
	
	 
		
	
		5.
		Considera-se uma pessoa com impedimento auditivo profundo? 
	
	
	
	As pessoas com impedimento auditivo profundo, apresentam a perda inferior a 30 db. 
	
	
	As pessoas com impedimento auditivo profundo, apresentam a perda inferior a 50 db. 
	
	
	As pessoas com impedimento auditivo profundo, apresentam perda superior a 90 dB. 
	
	
	As pessoas com impedimento auditivo profundo, apresentam a perda inferior a 10 db. 
 
	
	
	As pessoas com impedimento auditivo profundo apresentam a perda inferior a 20 db. 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:35
		Explicação:
A resposta correta é: As pessoas com impedimento auditivo profundo, apresentam perda superior a 90 dB. 
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a resposta correta: 
	
	
	
	A meningite não provoca um impedimento auditivo. 
	
	
	A exposição da mãe a radiação não afeta o impedimento auditivo. 
 
	
	
	O uso de drogas, alcoolismo materno, não causa o impedimento auditivo. 
	
	
	A toxoplasmose não causa a perda auditiva. 
	
	
	A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:39
		Explicação:
A resposta correta é: A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
	
	
	 
		
	
		7.
		Os termos utilizados para a referência às pessoas com deficiências variam de tempos em tempos conforme reflexões linguísticas e sociológicas de seus protagonistas e atores sociais. Em geral, o significado do vocábulo "deficiente" está associado aos conceitos vinculados à esfera das relações de produção, implicando a necessidade de superação de dificuldades pessoais, para além daquelas que lhes são impostas pela sociedade. A diagnose, prescrição e orientação de atividades físicas para pessoas com deficiência ocorrem no sentido de promover a interação social e a inclusão balizadas por princípios cidadãos, sendo necessário, muitas vezes, ultrapassar a tendência de superproteção familiar, principalmente em se tratando de crianças e adolescentes. 
 
Nesse sentido, o profissional de educação física, ao trabalhar com esse segmento de pessoas, após o convencimento e consentimento familiar, deverá 
 
I. saber diagnosticar cada quadro, para prescrever e orientar atividades específicas segundo os limites e potencialidades individuais. 
II. ter a dimensão do carinho e do cuidado para que tais indivíduos vivenciem experiências motoras indispensáveis à sua formação cidadã, prescrevendo limites às eventuais potencialidades. 
III. ter a consciência dos direitos e deveres das pessoas deficientes, condição que consubstancia a construção de uma sociedade democrática de direito. 
IV. considerar a existência de necessidade de superação e, portanto, de fazer com que cada indivíduo ultrapasse os seus limites, posto ser esta uma forma incontestável de reconhecimento social. 
 
São corretas apenas as afirmações:
	
	
	
	II , III e IV.
	
	
	I e III. 
	
	
	I e II.
	
	
	III e IV.
	
	
	I, II e IV.
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:44
		Explicação:
As respostas corretas são: I e III.
	
	
	 
		
	
		8.
		Um dos Transtornos de Neurodesenvolvimento mais conhecido é o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Sua classificação sofrerá uma grande mudança a partir do CID-11 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde). Até o CID-10 existia uma classificação maior denominada Transtornos Globais do Desenvolvimento e dentro dela estavam outras subdivisões como o Autismo Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. A partir do CID-11 terá apenas a classificação de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) e serão usadas duas características para diferenciar um sujeito com TEA de outro. Quais são elas? 
	
	
	
	Interesses restritivos e linguagem funcional; 
	
	
	Déficit cognitivo e linguagem verbal; 
	
	
	Interesse restritivo e movimentos estereotipados; 
	
	
	Deficiência intelectual e movimentos repetitivos; 
	
	
	Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:43
		Explicação:
A resposta correta é: Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
	
	
	 
		
	
		9.
		Segundo dados da ONU de 2011, 80% das pessoas com deficiência vivem em países em desenvolvimento. Se formos pensar especificamente na deficiência intelectual, que pode ter como causa ocorrênciasno período pré-natal, perinatal e pós-natal, fica evidente que os países em desenvolvimento apresentam mais fatores de risco para uma maior quantidade de sua população tendo deficiência intelectual.  
Dentro desta perspectiva, quais são os fatores que fazem parte dos riscos de uma pessoa ter deficiência intelectual? 
	
	
	
	Fatores educacionais, gestacionais, nutricionais, sociais e biomédicos; 
	
	
	Fatores biomédicos, atitudinais, nutricionais, sociais e comportamentais; 
	
	
	Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e atitudinais; 
	
	
	Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
	
	
	Fatores naturais, sociais, comportamentais e nutricionais; 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:47:14
		Explicação:
A resposta correta é: Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
	
	
	 
		
	
		10.
		Avalie as propostas abaixo, feitas por professores de Educação Física para um projeto de inclusão escolar, e indique quais estão em consonância com o texto. 
 
I. Um torneio esportivo com equipes formadas apenas por estudantes com deficiências, para que os demais alunos possam assistir aos jogos e aprender a conhecer e a lidar com as pessoas com deficiência, contemplando ainda a participação dos gestores da escola, funcionários, pais e professores que trabalharão na organização do evento. 
II. Uma gincana com jogos motores com a participação de várias equipes compostas e mescladas por alunos com deficiências, alunos do ensino fundamental e médio, gestores da escola, professores, funcionários e a comunidade local. 
III. Atividades em equipes (membros dos vários segmentos da comunidade escolar e alunos com deficiência), com o objetivo de verificar se a escola e o ambiente de seu entorno possuem barreiras arquitetônicas que dificultam a locomoção dos alunos com deficiência física na escola e a sua inserção e interação nas atividades motoras espontâneas de pátio. 
 
É correto o que se afirma em: 
	
	
	
	 I, II e III 
	
	
	I, apenas. 
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	II e III, apenas. 
	
	
	II, apenas. 
	Data Resp.: 24/10/2021 06:46:49
		Explicação:
A resposta correta é: II e III, apenas.