AV TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

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TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA   
		a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sassaki (2009), traz de forma clara e objetiva as seis dimensões para acessibilidade. Diante dos exemplos: cardápios, valores de produtos e livros em braile para Deficientes visual, adequação nos aparelhos, equipamentos, ferramentas, máquinas, lápis, caneta, teclado de computador, agências bancárias entre outros com acessibilidade. Qual dimensão é representado pelos exemplos de acessibilidade citados acima? Marque a alternativa correta. 
		
	 
	Arquitetônicas
	
	Comunicacional
	 
	Instrumental
	
	Atitudinal
	
	Metodológicas
	Respondido em 13/09/2021 03:21:41
	
	Explicação:
A resposta correta é: Instrumental
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em uma fase inicial, a Pessoa com Deficiência (PcD) foi marcada pela negligência, abandono, eliminação e perseguição. A história da pessoa com deficiência foi marcada por fases que vão Inclusão a exclusão. Nesse sentido, a primeira fase foi marcada por: 
		
	 
	Exclusão
	
	Inclusão
	
	Integração
	
	Exclusão/Segregação 
	
	Segregação
	Respondido em 13/09/2021 03:21:56
	
	Explicação:
A resposta correta é: Exclusão
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual a resposta correta que identifica a evolução dos métodos de ensino para a educação das pessoas com deficiência visual (do mais antigo até a atualidade). 
		
	
	O método Lancaster; Varetas do alfabeto de Valentim, método Braille e o  método de Barbier 
	
	Braille; varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier e o método Lancaster. 
	
	O método de Barbier, Varetas do alfabeto de Valentim, o método Lancaster e o método Brailles 
	
	O método Lancaster; O método de Barbier; Varetas do alfabeto de Valentim e o método Braille. 
	 
	Varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier, o método Lancaster e o método Braille 
	Respondido em 13/09/2021 03:22:19
	
	Explicação:
A resposta correta é: Varetas do alfabeto de Valentim; o método de Barbier, o método Lancaster e o método Braille 
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Como definimos a catarata?
		
	
	O olho é irregular, formando imagens na frente ou atrás dela. É causado por disparidades nas curvaturas. 
	
	É uma doença que apresenta distrofia contínua e progressiva da córnea com afinamento central resultando no abaulamento anterior da córnea, na forma de cone. 
	 
	É a principal causa mundial de cegueira, mas é reversível por cirurgia de substituição, o cristalino perde a transparência, fica opaco e atrapalha a entrada de luz nos olhos, acarretando diminuição da visão.  
	
	Uma doença lentamente progressiva com perda visual concêntrica, ou seja, da periferia para o centro, ocorrendo uma lesão da porção intraocular do nervo óptico (disco óptico) associado ao aumento da pressão intraocular. 
	
	Ocorre quando o olho é menor do que o normal.
	Respondido em 13/09/2021 03:25:49
	
	Explicação:
A resposta correta é: É a principal causa mundial de cegueira, mas é reversível por cirurgia de substituição, o cristalino perde a transparência, fica opaco e atrapalha a entrada de luz nos olhos, acarretando diminuição da visão.  
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a resposta correta: 
		
	
	A exposição da mãe a radiação não afeta o impedimento auditivo. 
 
	
	A meningite não provoca um impedimento auditivo. 
	
	O uso de drogas, alcoolismo materno, não causa o impedimento auditivo. 
	 
	A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
	
	A toxoplasmose não causa a perda auditiva. 
	Respondido em 13/09/2021 03:25:14
	
	Explicação:
A resposta correta é: A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a resposta verdadeira.
		
	
	O bilinguismo deve ser estimulado somente nas escolas de ensino fundamental.
	
	As pessoas com impedimento auditivo são um grupo muito homogêneo.
	 
	No Brasil, o método oral e a língua de sinais eram trabalhadas no desenvolvimento escolar das crianças com impedimento auditivo e percebeu-se que são mecanismos diferentes que um não traz prejuízos ao outro, a língua de sinais não impede a oralidade, assim, nasceu a Comunicação total.
 
	
	Thomas Braidwood abriu a primeira escola na Alemanha.
	
	A família das pessoas com impedimento auditivo precisam dominar a LIBRAS.
	Respondido em 13/09/2021 03:26:08
	
	Explicação:
A resposta correta é: No Brasil, o método oral e a língua de sinais eram trabalhadas no desenvolvimento escolar escolas das crianças com impedimento auditivo e percebeu-se que são mecanismos diferentes que um não traz prejuízos ao outro, a língua de sinais não impede a oralidade, assim, nasceu a Comunicação total.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação inclusiva ao longo das décadas vem passado por diversos momentos no que diz respeito ao atendimento dos estudantes com deficiência. A segregação, foi o período que se separava os estudantes com e sem deficiência do contexto escolar. A fase da inclusão acredita que se deve incluir os estudantes com deficiência sem qualquer forma de discriminação, já na integração o estudante que precisa se adaptar à escola e não a escola ao estudante.  
Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
(  )Na segregação, a sociedade tem consciência de que as pessoas com deficiência precisam ser atendidas, mas de forma assistencialista e em centros especializados, ficando a sociedade longe daqueles que eram considerados normais. 
(  )A segregação foi o momento histórico que conduzia as pessoas com deficiência à independência, para serem atendidas em centros especializados. 
(  )A integração prevê a preparação para transferir os alunos da escola especial para a regular. 
(  )Inclusão é não deixar ninguém de fora do processo educacional e a escola atende às necessidades dos educandos. 
		
	
	F, V, V e F. 
	 
	V, F, V e V. 
	
	V, F, F e V. 
	
	F, F, V e V 
	
	V, V, V, V 
	Respondido em 13/09/2021 03:26:32
	
	Explicação:
A resposta correta é: V, F, V e V. 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um dos Transtornos de Neurodesenvolvimento mais conhecido é o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Sua classificação sofrerá uma grande mudança a partir do CID-11 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde). Até o CID-10 existia uma classificação maior denominada Transtornos Globais do Desenvolvimento e dentro dela estavam outras subdivisões como o Autismo Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. A partir do CID-11 terá apenas a classificação de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) e serão usadas duas características para diferenciar um sujeito com TEA de outro. Quais são elas? 
		
	
	Deficiência intelectual e movimentos repetitivos; 
	
	Déficit cognitivo e linguagem verbal; 
	
	Interesse restritivo e movimentos estereotipados; 
	 
	Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
	
	Interesses restritivos e linguagem funcional; 
	Respondido em 13/09/2021 03:26:49
	
	Explicação:
A resposta correta é: Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo dados da ONU de 2011, 80% das pessoas com deficiência vivem em países em desenvolvimento. Se formos pensar especificamente na deficiência intelectual, que pode ter como causa ocorrências no período pré-natal, perinatal e pós-natal, fica evidente que os países em desenvolvimento apresentam mais fatores de risco para uma maior quantidade de sua população tendo deficiência intelectual.  
Dentro desta perspectiva, quais são os fatores que fazemparte dos riscos de uma pessoa ter deficiência intelectual? 
		
	
	Fatores educacionais, gestacionais, nutricionais, sociais e biomédicos; 
	 
	Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
	
	Fatores biomédicos, atitudinais, nutricionais, sociais e comportamentais; 
	
	Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e atitudinais; 
	
	Fatores naturais, sociais, comportamentais e nutricionais; 
	Respondido em 13/09/2021 03:27:30
	
	Explicação:
A resposta correta é: Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Avalie as propostas abaixo, feitas por professores de Educação Física para um projeto de inclusão escolar, e indique quais estão em consonância com o texto. 
 
I. Um torneio esportivo com equipes formadas apenas por estudantes com deficiências, para que os demais alunos possam assistir aos jogos e aprender a conhecer e a lidar com as pessoas com deficiência, contemplando ainda a participação dos gestores da escola, funcionários, pais e professores que trabalharão na organização do evento. 
II. Uma gincana com jogos motores com a participação de várias equipes compostas e mescladas por alunos com deficiências, alunos do ensino fundamental e médio, gestores da escola, professores, funcionários e a comunidade local. 
III. Atividades em equipes (membros dos vários segmentos da comunidade escolar e alunos com deficiência), com o objetivo de verificar se a escola e o ambiente de seu entorno possuem barreiras arquitetônicas que dificultam a locomoção dos alunos com deficiência física na escola e a sua inserção e interação nas atividades motoras espontâneas de pátio. 
 
É correto o que se afirma em: 
		
	 
	II e III, apenas. 
	
	I e III, apenas.
	
	II, apenas. 
	
	 I, II e III 
	
	I, apenas. 
	Respondido em 13/09/2021 03:28:56
	
	Explicação:
A resposta correta é: II e III, apenas.