Prévia do material em texto
Curso HISTÓRIA E IMAGEM Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 24/10/21 16:15 Enviado 24/10/21 16:16 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 0 minuto Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0 em 0 pontos A aquarela do artista João Teófilo dialoga com a famosa pintura de Pedro Américo. Sobre a obra de João Teófilo, é possível afirmar que: Resposta Selecionada: c. A imagem utiliza-se do simbolismo de Tiradentes, procurando ampliar a presença de negros como sujeitos sociais. Respostas: a. Trata-se de uma pintura histórica, onde o corpo de Tiradentes no patíbulo afasta-se da figura do Cristo. b. O autor limita o número de sujeitos esquartejados e acentua o tom conservador da aquarela. c. A imagem utiliza-se do simbolismo de Tiradentes, procurando ampliar a presença de negros como sujeitos sociais. d. Tiradentes consolidou-se como um mártir nacional no quadro de Pedro Américo, daí a necessidade do pintor de retratar seu corpo esquartejado. e. A obra de João Teófilo mostra que os mártires, embora negros, são um tema do passado. Comentário da resposta: Resposta correta: C Pergunta 2 0 em 0 pontos A imagem abaixo é representativa do movimento conhecido como muralismo mexicano que, entre outros aspectos, tratou de aspectos da História do México. No recorte do mural apresentado, é possível identificar: Resposta Selecionada: c. Mestiçagem cultural característica da formação do México e de diversos outros Estados latino-americanos. Respostas: a. Ausência de elementos da religiosidade católica devido à valorização de aspectos indígenas. b. Representação de uma História com pouca ênfase aos seus conflitos sociais e às tensões políticas. c. Mestiçagem cultural característica da formação do México e de diversos outros Estados latino-americanos. d. Crítica explícita à dominação imperialista dos Estados Unidos em relação ao México. e. Defesa do papel da elite mexicana como condutora dos destinos coletivos da sua nação. Comentário da resposta: Resposta correta: C Pergunta 3 0 em 0 pontos A presença da família real portuguesa no Brasil, em 1808, motivou entre outros eventos, a vinda da Missão Artística Francesa, em 1816, porque: Resposta Selecionada: a. O estilo neoclássico trazido pelos artistas franceses traduzia o modelo ideal de civilização de acordo com os padrões da classe dominante europeia, sendo essa a imagem que o governo português pretendia transmitir no momento. Respostas: a. O estilo neoclássico trazido pelos artistas franceses traduzia o modelo ideal de civilização de acordo com os padrões da classe dominante europeia, sendo essa a imagem que o governo português pretendia transmitir no momento. b. A arte acadêmica, fruto da Missão Francesa, chefiada por Joaquim Lebreton, tinha, como objetivo, alterar o gosto e a cultura nacional, ainda marcadamente influenciada pela opulência do Barroco e pela tradição indígena. c. A arte acadêmica, afastando-se dos aspectos religiosos e exaltando o poder civil, as datas e os personagens históricos, agradava mais às classes populares que desejavam imitar os padrões europeus. d. Somente artistas franceses poderiam retratar, com exatidão e competência, as paisagens e costumes brasileiros, modificados com a vinda da família real para a colônia. e. Era necessário criar, na colônia, uma Academia Real de Belas Artes, a fim de cultivar e estimular, nos trópicos, a admiração por padrões intelectuais e estéticos portugueses, reconhecidamente superiores. Comentário da resposta: Resposta correta: A Pergunta 4 0 em 0 pontos O romance Iracema (1865), influenciou artistas, como José Maria de Medeiros, que nele encontraram inspiração para representar imagens do Brasil e do povo brasileiro. Na construção da identidade nacional durante o Império do Brasil, identifica-se a valorização dos seguintes aspectos: Resposta Selecionada: d. Natureza tropical/herança cultural dos grupos nativos. Respostas: a. Clima ameno/índole guerreira dos ameríndios. b. Grandeza territorial/integração racial das etnias. c. Extensão litorânea/sincretismo religioso do povo. d. Natureza tropical/herança cultural dos grupos nativos. e. O bom selvagem/choque de civilizações. Comentário da resposta: Resposta correta: D Curso HISTÓRIA E IMAGEM Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 24/10/21 16:22 Enviado 24/10/21 16:27 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 5 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0 em 0 pontos A África também já serviu como ponto de partida para comédias bem vulgares, mas de muito sucesso como Um príncipe em Nova York e Ace Ventura: um maluco na África; em ambas, a África parece um lugar cheio de tribos doidas e rituais de desenho animado. A animação O rei Leão da Disney, o mais bem-sucedido filme americano ambientado na África, não chegava a contar com elenco de seres humanos. A produção cinematográfica referida no texto contribui para a constituição de uma memória sobre a África e seus habitantes. Essa memória enfatiza e negligencia, respectivamente, os seguintes aspectos do continente africano: Resposta Selecionada: b. O exotismo e as culturas. Respostas: a. A história e a natureza. b. O exotismo e as culturas. c. A sociedade e a economia. d. O comércio e o ambiente. e. A diversidade e a política. Comentário da resposta: Resposta correta: B Pergunta 2 0 em 0 pontos A propaganda política do nazismo concretizou-se também na arquitetura, que foi utilizada de forma ideológica. Essa ação: Resposta Selecionada: b. Reforçou o sentimento de unidade e orgulho nacional, construindo monumentos grandiosos. Respostas: a. Valorizou o conhecimento artesanal popular, apoiando obras de ações comunitárias. b. Reforçou o sentimento de unidade e orgulho nacional, construindo monumentos grandiosos. c. Cultivou no povo o amor à arte moderna, patrocinando projetos revolucionários de artistas nacionais. d. Demonstrou a competência e a engenhosidade alemãs, solucionando os problemas das moradias populares. e. Expressou a grandeza do regime e a memória heroica de seu povo, desprezando o passado clássico greco-romano. Comentário da resposta: Resposta correta: B Pergunta 3 0 em 0 pontos Os olimpianos estão presentes em todos os setores da cultura de massa. Heróis do imaginário cinematográfico são também os heróis da informação fugaz. Estão presentes nos pontos de contato entre a cultura de massa e o público: entrevistas, festas de caridade, exibições publicitárias, programas televisivos ou radiofônicos. Eles fazem universos se comunicarem: o do imaginário, o da informação e o dos conselhos, das incitações e das normas. Concentram neles os poderes mitológicos e os poderes práticos da cultura de massa. Nesse sentido, a sobreindividualidade dos olimpianos é o fermento da individualidade moderna. Morin, E. Cultura de massas no século XX: o espírito do tempo. 2 ed. São Paulo: Forense, 1969. Considerando o texto e as imagens apresentados, avalie as afirmações a seguir: I - As descrições feitas por Edgar Morin, em relação à cultura do século XX, não são aplicáveis ao atual contexto neste início de século XXI, pois, com o advento da internet, oschamados olimpianos deixaram de exercer tanta influência no público. II - A promoção das chamadas "celebridades" pelos veículos de comunicação serve para impulsionar o mercado de venda de bens culturais, como roupas e músicas, o que se enquadra na interpretação feita pela Teoria Crítica, que analisa os meios de comunicação pela perspectiva de indústria cultural. III - Os meios de comunicação, por meio das novelas e do jornalismo de "celebridade", incentivam a formação de padrões estéticos que influenciam a formação de crianças e jovens, pois os olimpianos se convertem em modelos desejáveis pela sociedade. IV - A leitura sobre a vida das celebridades é um tipo de lazer adequado ao século XXI e tem reduzidas implicações econômicas, pois essa atividade pode ser realizada em qualquer lugar, por intermédio de smartphones, não sendo cara. É correto apenas o que se afirma em: Resposta Selecionada: c. II e III. Respostas: a. I e III. b. I e IV. c. II e III. d. I, II e IV. e. II, III e IV. Comentário da resposta: Resposta correta: C Pergunta 4 0 em 0 pontos Vivemos em um mundo dominado por imagens e sons obtidos diretamente da realidade, seja pela encenação ficcional, seja pelo registro documental, por meio de aparatos técnicos cada vez mais sofisticados. E tudo pode ser visto pelos meios de comunicações e representado pelo cinema, com um grau de realismo impressionante. Cada vez mais, tudo é dado a ver e a ouvir, fatos importantes e banais, pessoas públicas e influentes ou anônimas e comuns. Esse fenômeno, já secular, não pode passar despercebido pelos historiadores, principalmente, para aqueles especializados em História do século XX. As fontes audiovisuais e musicais ganham crescente espaço na pesquisa histórica. Do ponto de vista metodológico, são vistas pelos historiadores como fontes primárias novas, desafiadoras, mas seu estatuto é paradoxal. Napolitano, M. A História depois do papel. In: PINSKY. C. B. Fontes históricas. São Paulo: Contexto, 2005. O paradoxo a que se refere o autor fica evidente: Resposta Selecionada: e. No videogame, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos importantes para a sua classificação como fonte primária. Respostas: a. Na fotografia, cujas características técnicas a transformam em fonte primária neutra. b. No documentário, que ao se basear em pesquisa sobre a realidade configura uma fonte confiável. c. No jornalismo televisivo, cujo controle exercido pela emissora sobre os conteúdos veiculados impedem considerá-lo uma fonte primária. d. No cinema, cujo realismo e o cuidado dispensado às produções históricas o convertem em fonte primária do passado retratado nos filmes. e. No videogame, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos importantes para a sua classificação como fonte primária. Comentário da resposta: Resposta correta: E