FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Transtorno do Espectro Autista, Transtorno Desintegrativo da 
Infância e Transtorno Invasivo do Desenvolvimento sem outra 
especificação são alterações no desenvolvimento neuropsicomotor e 
comprometimentos nas relações sociais e na comunicação. De acordo 
com o exposto, é correto afirmar que esses três transtornos estão sob a 
classificação de: 
 
 
a ) 
Deficiência Intelectual. 
 
 
b ) 
Transtornos Obsessivos Compulsivos. 
 
 
c ) 
Transtornos Mentais. 
 
 
d ) 
Deficiência Múltipla. 
 
 
e ) 
Transtornos Globais do Desenvolvimento. 
 
QUESTÃO 2 
Desde que o homem surgiu, o processo educativo é uma prática 
fundamental para a espécie, pois distingue o modo de ser cultural dos 
homens, do natural dos animais. Com base nessa afirmação, é correto 
afirmar que a educação: 
 
 
a ) 
conclui o homem, faz dele um ser completo. 
 
 
b ) 
tem a função exclusiva de aproximar as pessoas do conhecimento. 
 
 
c ) 
é uma ação que nos humaniza, forma e transforma pessoas. 
 
 
d ) 
é o processo de transmissão de informações e conteúdos curriculares. 
 
 
e ) 
é um ato institucional, desenvolvido pela escola. 
 
QUESTÃO 3 
Algumas doutrinas religiosas disseminaram a ideia de uma "irmandade 
transcendental". O conceito moral de piedade fundamenta esse 
pensamento religioso e condenou as práticas de extermínio, maus tratos 
e abandono a pessoas com deficiência, dando lugar: 
 
 
a ) 
a tratamentos psicoterápicos inclusivos. 
 
 
b ) 
a colônias penais de inclusão social. 
 
 
c ) 
à reintegração dos deficientes em suas famílias de origem. 
 
 
d ) 
ao zelo e cuidado dessas pessoas, mas ainda de forma isolada e confinada. 
 
 
e ) 
à integração dessas pessoas com a sociedade. 
 
QUESTÃO 4 
O final do século XX foi marcado por eventos, movimentos e acordos 
internacionais, como a Declaração Mundial de Educação para Todos e a 
Declaração de Salamanca, que culminaram na concepção que defendia 
a: 
 
 
a ) 
educação inclusiva. 
 
 
b ) 
educação unicultural. 
 
 
c ) 
educação para grupos específicos. 
 
 
d ) 
educação classificatória. 
 
 
e ) 
educação segregadora. 
 
QUESTÃO 5 
Considere o seguinte caso: Heitor tem 10 anos de idade e está no quarto 
ano do ensino fundamental. É um estudante um pouco tímido, mas, 
quando amparado pela professora, consegue se expressar bem 
oralmente, com fluidez e coerência. Tem bom desempenho nas 
disciplinas em que precisa ler, interpretar textos e escrever. Em 
matemática apresenta muitas dificuldades, parece não compreender as 
regras do sistema de numeração para compor números utilizando 
adequadamente as casas decimais, sabe realizar cálculos simples 
isoladamente, mas não consegue desenvolver o raciocínio matemático 
para resolver um problema. Heitor está em investigação, sendo 
observado na escola e acompanhado por um neurologista, sob suspeita 
de um transtorno específico de aprendizagem. Assinale a alternativa que 
apresenta corretamente a denominação desse transtorno. 
 
 
a ) 
 TDAH. 
 
b ) 
 Disortografia. 
 
c ) 
 Discalculia. 
 
d ) 
 Disgrafia. 
 
e ) 
 Dislexia. 
QUESTÃO 6 
Tecnologias ___________ são recursos e ____________ desenvolvidos 
especialmente para ampliar as _______________ motoras e funcionais 
de pessoas com deficiência ___________. Têm um papel importante na 
melhoria da _________________, conquista da autonomia e na 
______________ desses indivíduos. 
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência de palavras que 
completam adequadamente as lacunas. 
 
 
a ) 
assistivas, serviços, habilidades, física, saúde, integração 
 
 
b ) 
digitais, serviços, competências, física, qualidade de convivência, inclusão 
 
 
c ) 
digitais, regulamentos, competências, visual, autoestima, integração 
 
 
d ) 
assistivas, serviços, habilidades, física, qualidade de vida, inclusão 
 
 
e ) 
assistivas, decretos, habilidades, intelectual, qualidade de vida, exclusão 
 
QUESTÃO 7 
Analise as afirmativas referentes à educação especial e inclusiva das 
crianças de 0 a 5 anos e assinale V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) A Lei n. 5.692/1971 previa a inclusão no ensino regular para crianças 
de 0 a 5 anos com deficiência. 
( ) A oferta da educação especial, já na educação infantil, aparece pela 
primeira vez na Lei n. 9.394/1996. 
( ) De acordo com a LDB a oferta de educação especial tem início no 
ensino fundamental. 
( ) A oferta da educação especial, já na educação infantil, aparece pela 
primeira vez na Lei n. 4.024/1961. 
( ) Quanto mais cedo a criança com deficiência chegar à escola, maiores 
são suas possibilidades de desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
V, F, V, F, V. 
 
 
b ) 
F, F, V, V, V. 
 
 
c ) 
F, F, F, V, V. 
 
 
d ) 
V, F, V, V, F. 
 
 
e ) 
F, V, F, F, V. 
 
QUESTÃO 8 
Assinale apenas as alternativas que representam possíveis causas de 
deficiências físicas. 
 
I. Lesão no Sistema Nervoso Central. 
II. Falta, má formação ou deformação de um membro. 
III. Doenças ou lesões no Sistema Osteoarticular e/ou Muscular. 
IV. Lesão no aparelho digestório. 
V. Otites. 
 
 
a ) 
I, III, V, apenas. 
 
 
b ) 
I, II, III, IV, apenas. 
 
 
c ) 
I, II, III, IV, V. 
 
 
d ) 
II, IV, V, apenas. 
 
 
e ) 
I, II, III, apenas. 
 
QUESTÃO 9 
A promulgação da Constituição Federal de 1988 foi precedida pela 
composição da Assembleia Constituinte que, no período de 20 meses, 
entre 1987 e 1988, trabalhou no processo de elaboração do texto 
constitucional. Com base no que foi estudado no livro, é correto afirmar 
que a Constituição de 1988 tem como princípio: 
 
 
a ) 
a meritocracia, o estado laico e liberal. Considerando que as oportunidades são sempre 
iguais, cabe a cada um esforçar-se para ter direito a privilégios. 
 
 
b ) 
que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza a todos os 
eleitores. 
 
 
c ) 
a igualdade étnica para todos os homens nascidos no Brasil. 
 
 
d ) 
igualdade, fraternidade e legalidade social. Tendo ainda a meritocracia como aspecto 
fundamental no benefício da lei. 
 
 
e ) 
que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza a todos os 
brasileiros e estrangeiros residentes no Brasil. 
 
QUESTÃO 10 
O currículo é o principal documento que fundamenta a prática docente e 
está entre os elementos da práxis pedagógica que exigem atenção para 
que a inclusão ocorra de maneira adequada e efetiva. Assinale a 
alternativa com as palavras que completam corretamente a afirmativa 
abaixo. 
 
__________ o currículo para atender às necessidades da 
______________ presente na escola significa ___________ e criar 
oportunidades de ___________ para que todos os estudantes aprendam 
com ___________. 
 
 
a ) 
Alterar, diversidade, planejar, aprendizagem, sucesso 
 
 
b ) 
Adaptar, diversidade, planejar, aprendizagem, sucesso 
 
 
c ) 
Adaptar, diversidade, planejar, aprendizagem, rapidez 
 
 
d ) 
Adaptar, diversidade, planejar, verificação, sucesso 
 
 
e ) 
Adaptar, homogeneidade, planejar, aprendizagem, sucesso 
 
QUESTÃO 11 
Observe o quadro abaixo que ilustra e indica como a educação especial 
deve ser ofertada. 
 
 
Marque quais afirmativas são verdadeiras (V) e quais são falsas (F) e em 
seguida assinale a alternativa correta. 
( ) A educação especial deve ser ofertada à parte do sistema educacional 
brasileiro, independente dos níveis de educação e ensino. 
( ) A educação especial deve ser ofertada como parte integrante do 
sistema educacional brasileiro, em todos os níveis de educação e ensino. 
( ) A educação especial deve ser ofertada como parte integrante dos 
níveis de ensino da Educação Básica. 
( ) A educação especial deve ser ofertada em curva ascendente desde o 
nascimento até após o ensino superior. 
( ) A educação especial deve ser ofertada integrada e articulada a todos 
os níveis de educação e ensino, da educação infantil ao ensino superior. 
 
 
 
a ) 
F, V, V, V, F. 
 
 
b ) 
V, F, F, F, V. 
 
 
c ) 
V, F, V, V, F. 
 
 
d ) 
F, V, F, F, V. 
 
 
e ) 
V, V,F, F, F. 
 
QUESTÃO 12 
Assim como o acesso aos espaços, que exige melhorias nos aspectos 
estruturais e arquitetônicos, o conceito de acessibilidade engloba 
também os recursos e serviços para atender às necessidades de 
aprendizagem. Assinale a alternativa que indica, corretamente, os 
elementos de acessibilidade. 
 
 
a ) 
Tradutor e intérprete de Libras; guia intérprete; equipamentos de tecnologia assistiva; 
bebedouros com água climatizada. 
 
 
b ) 
Projeto de sinalização tátil; banheiros adaptados para serem construídos quando houver a 
procura de matrícula por algum aluno com deficiência. 
 
 
c ) 
Banheiros com portas ampliadas; escadas com degraus largos; equipamentos de 
tecnologia assistiva. 
 
 
d ) 
Tradutor e intérprete de Libras; guia intérprete; equipamentos de tecnologia assistiva; 
materiais pedagógicos acessíveis. 
 
 
e ) 
Salas amplas, bem decoradas, com cortinas, paredes e carteiras em bom estado. 
 
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