PSICO DO DESENVOLVIMENTO E DA APREND

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
A teoria sociocultural enfatiza o envolvimento ativo da criança com seu ambiente. Enquanto a teoria dos estágios cognitivos de Piaget descreve uma interação social entre os aspectos da mente e o meio que a cerca, a teoria sociocultural, por sua vez, entende o crescimento cognitivo como um processo colaborativo que envolve a criança e o adulto.
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa correta que corresponde aos principais autores dessas duas teorias.
Resposta Selecionada:
 
Teoria sociocultural de Vygotsky e teoria dos estágios cognitivos de Piaget.
Resposta Correta:
 
Teoria sociocultural de Vygotsky e teoria dos estágios cognitivos de Piaget.
Comentário da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a teoria sociocultural tem Lev Vygotsky, psicólogo que se concentrou nos processos sociais e culturais, como principal autor. A teoria dos estágios cognitivos, por sua vez, pertence a Jean Piaget, biólogo e filósofo que descreveu o desenvolvimento infantil como um organismo.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
De acordo com a teoria dos estágios cognitivos, o crescimento (e, por extensão, o desenvolvimento e a aprendizagem) acontece sobre três processos que são inter-relacionados, a saber: organização, adaptação e equilíbrio.
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa correta que corresponde ao processo de adaptação.
Resposta Selecionada:
 
Modo como a criança lida com as novas informações à luz do que ela já sabe.
Resposta Correta:
 
Modo como a criança lida com as novas informações à luz do que ela já sabe.
Comentário da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o processo de adaptação é o modo como cada criança lida com as novas informações à luz do que ela já sabe ou já adquiriu. Essa adaptação ocorre por meio da assimilação (aquisição da aprendizagem) e da acomodação (guarda da aprendizagem).
Pergunta 3
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir:
“Jean Piaget descreveu o desenvolvimento cognitivo como acontecendo em quatro estágios universais do desenvolvimento, que são qualitativamente diferentes entre si. Desta forma, cada estágio acontece entre momentos de desequilíbrios, do qual a mente da criança se adapta e, consequentemente, faz com que ela comece a pensar.”
 
PAPALIA, D.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano . Porto Alegre: AMGH, 2013. p. 65.
 
Diante do apresentado, assinale qual é a idade correta do estágio operatório formal.
Resposta Selecionada:
 
Dos 11 anos até a idade adulta.
Resposta Correta:
 
Dos 11 anos até a idade adulta.
Comentário da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a idade correta do estágio operatório formal é dos 11 anos até a idade adulta, sendo esse o último estágio do desenvolvimento cognitivo, ou seja, a criança ou o pré-adolescente já tem conhecimentos e habilidades mais complexas que foram adquiridas nos estágios anteriores.
Pergunta 4
0 em 1 pontos
Leia o excerto a seguir:
“A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é o termo que diferencia o que a criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda de um outro, geralmente, um adulto que já sabe. Um exemplo, é método de brincar, que pode ser considerado um recurso a ser usado quando a criança chega a frequentar a época escolar, por ser parte essencial de sua natureza, podendo favorecer tanto aqueles processos que estão em formação, como outros que serão completados.”
 
OLIVEIRA, M. K. Vygotsky : aprendizado e desenvolvimento, um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 2010. p. 58.
 
A respeito da Zona de Desenvolvimento Proximal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (  ) A Zona de Desenvolvimento Proximal é um conjunto de domínios psicológicos que estão em constantes transformações.
 
II. (  ) A Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde àquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém que possa lhe ensinar, ao passo que, após, ela conseguirá fazer sozinha.
 
III. (  ) A Zona de Desenvolvimento Proximal é o nível mais avançado do Desenvolvimento Real, esse último refere-se a tudo aquilo que a criança já tem consolidado em seu desenvolvimento.
 
IV. (  ) A Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se aos processos mentais que estão em construção na criança.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Resposta Selecionada:
 
I, III e IV, apenas.
Resposta Correta:
 
I, II, III e IV.
Comentário da resposta:
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois todas as afirmativas estão corretas, visto que a ZDP é um conjunto de domínios psicológicos que precisa de um adulto mais experiente para que ela aconteça. O Desenvolvimento Real, por sua vez, é o estágio anterior a ZDP, ou seja, é aquela zona que a criança já conhece.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
O desenvolvimento e a aprendizagem infantil passaram por importantes mudanças culturais ao longo dos séculos, visto que os avanços tecnológicos inventados pelo homem produziram um rápido aceleramento das informações. Ao mesmo tempo, os valores socioculturais da criança se modificaram a cada momento. Um exemplo bem explícito dessa relação é o modo de brincar.
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa correta que contém um modo de entretenimento que não apresenta uma interferência tecnológica.
Resposta Selecionada:
 
Pular corda.
Resposta Correta:
 
Pular corda.
Comentário da resposta:
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o modo de brincar e/ou as formas de entretenimento têm se modificado com o passar dos anos, um dos maiores impactos foi a tecnologia. Hoje, brincadeiras como pular corda, jogar pião ou ciranda estão cada vez mais entrando em extinção.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
Para os teóricos mecanicistas, as mudanças acontecem de forma exata. Pesquisadores dessa abordagem sempre poderão medir quanto a pessoa consegue lembrar, em vez de compreender, por exemplo, como é a fisiologia da memória ou como ela funciona. Na maioria das vezes, mudanças são contínuas e unidirecionais.
 
Diante dessa visão, assinale a alternativa que corresponde corretamente a esse tipo de pensamento.
Resposta Selecionada:
 
Pensamento quantitativo.
Resposta Correta:
 
Pensamento quantitativo.
Comentário da resposta:
Resposta correta. A alternativa está incorreta, pois os teóricos mecanicistas tratam da mudança quantitativa, ou seja, mudanças de número ou de quantidade, como altura, peso, tamanho do vocabulário ou frequência da comunicação. Pesquisadores quantitativos poderão medir quanto a pessoa consegue lembrar, em vez de indicar o que é a memória ou como ela funciona. Na maioria das vezes, mudanças quantitativas são contínuas e unidirecionais.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
A mudança de uma criança não verbal para uma criança verbal é compreendida como uma mudança qualitativa. Seu desenvolvimento e sua aprendizagem ocorrem numa série de estágios distintos, como os degraus de uma escadaria. Em cada estágio, as crianças aprendem a lidar com diferentes tipos de problemas e desenvolvem vários tipos de novas habilidades. Essas formas de pensamento fazem parte do modelo organicista.
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa que indique corretamente o filósofo que sustenta essa base teórica.