Prova de Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante - Exercício do Conhecimento

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Questão 1 de 5
A gestão democrática tem se tornando um dos motivos mais frequentes, na área educacional de reflexões e iniciativas públicas. O princípio está inscrito na Constituição Federal e na LDB, sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país. A gestão democrática coloca em prática o espírito da Lei, por destacar a forma democrática com que a gestão dos sistemas e da escola deve ser desenvolvida. É um objetivo porque trata de uma meta a ser sempre aprimorada e é um percurso, porque se revela como um processo que, a cada dia, se avalia e se reorganiza. A Constituição de 1988 também consagrou, no Art. 206, inciso VI, a gestão democrática do ensino público como princípio da educação nacional. O texto da constituição é reiterado pela Lei n. 9.394/96, que instituiu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O Art. 3º da LDB n. 9.394/96 define alguns princípios para a educação nacional. Sendo assim identifique as assertivas abaixo colocando V para verdadeiro e F para falso para os princípios da LDB.
( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
( ) respeito à liberdade e apreço à tolerância;
( ) gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
( ) garantia de padrão de qualidade;
( ) vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
A - F, V, V, F, V.
B - V, F, V, F, F.
C - V, F, V, V, F.
D - V, V, V, V, V.check_circleResposta correta
Questão 2 de 5
Para o parecer CNE/CEB n. 6, de 20 de setembro de 2012, a finalidade do curso de educação profissional técnica de nível médio é promover conhecimentos, saberes e competências profissionais suficientes para que o aluno consiga exercer sua profissão e cidadania, levando em consideração fundamentos científico-tecnológicos, sócio-históricos e culturais. 
Considerando essas informações, assinale a sentença que integra a finalidade do curso de educação profissional técnica de nível médio:
I. Matriz tecnológica: contempla métodos, técnicas, ferramentas e outros elementos das tecnologias.
II. Fundamentos de empreendedorismo: cooperativismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, ética profissional, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação e iniciação científica, gestão de pessoas e gestão da qualidade social e ambiental do trabalho.
III. Princípios: diálogo com um campo de trabalho (ciência; tecnologia e cultura). O foco em um deles atua como referência fundamental de sua formação.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I está correta.
B - Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C - Apenas as afirmativas I e II estão corretas.check_circleResposta correta
D - Apenas a afirmativa III está correta.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Questão 3 de 5
Além de ter o objetivo de formar alunos e cidadãos, a escola também é responsável por promover o crescimento profissional dos seus docentes. Isso é muito importante, pois a formação de professores representa um papel estratégico na qualidade da educação. Uma boa escola é formada por bons alunos, que são formados por bons professores. Nesse contexto, é fundamental que a instituição forneça as ferramentas necessárias para que o profissional dê conta das demandas e obstáculos da sala de aula. Investir na qualificação do professor é uma maneira de melhorar a qualidade dos conteúdos ministrados em sala de aula. Com a formação, ele estará mais bem preparado e informado sobre as técnicas para entreter alunos, abordar conteúdos e conduzir com eficiência uma aula. 
A formação se desenvolve em dois momentos: na formação inicial e na formação continuada. Analise as assertivas abaixo identificando formação inicial ou formação continuada. 
( 1 ) Formação Inicial 
( 2 ) Formação Continuada 
( ) É a formação adquirida na graduação, realizada por instituições específicas. 
( ) É o processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente. 
( ) É realizada ao longo da vida profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens significativas. 
( ) A formação dos professores para atuarem na educação básica deve levar em conta os princípios pedagógicos estabelecidos nas normas curriculares nacionais.
A - 1, 1, 2, 2.
B - 1, 2, 1, 2.cancelRespondida
C - 1, 2, 2, 1.check_circleResposta correta
D - 2, 1, 2, 1.
E - 2, 2, 1, 1.
Questão 4 de 5
De acordo com o site do MEC, as avaliações da aprendizagem são coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep. O Inep é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação MEC, cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro com o objetivo de subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a área educacional a partir de parâmetros de qualidade e equidade, bem como produzir informações claras e confiáveis aos gestores, pesquisadores, educadores e público em geral.
Analise os itens e identifique as assertivas correspondentes:
( 1 ) IDEB
( 2 ) Prova Brasil
( 3 ) ANA
( 4 ) Provinha Brasil
( ) Foi criado pelo INEP em 2007, em uma escala de zero a dez. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil.
( ) é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo.
( ) A avaliação está direcionada para as unidades escolares e estudantes matriculados no 3º ano do Ensino Fundamental, produzirá indicadores que contribuam para o processo de alfabetização nas escolas públicas brasileiras.
( ) É aplicada censitariamente aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, nas redes estaduais, municipais e federais, de área rural e urbana, em escolas que tenham no mínimo 20 alunos matriculados na série avaliada.
Assinale a alternativa correta:
A - 1, 2, 3, 4.
B - 1, 4, 3, 2.check_circleResposta correta
C - 2, 1, 4, 3.
D - 3, 1, 4, 2.
E - 4, 3, 2, 1.
Questão 5 de 5
No Brasil, a taxa de jovens que conclui o Ensino Médio, na metade da segunda década do século XXI, ainda está aquém do desejado. Um dado que tem evidenciado a problemática a ser enfrentada nos próximos anos, é o das taxas de evasão dessa etapa educativa. Neste sentido, o alerta para todos está no fato de como fazer o Ensino Médio se tornar atrativo e atender às demandas e expectativas da juventude.
Assinale a sentença que indica as ações contra a evasão de alunos e jovens do Ensino Médio: 
I. Política de incentivo e adesão da merenda escolar.
II. Aumento da prática esportiva integrada ao currículo.
III. Programa nacional de renovação do Ensino Médio.
IV. Correção de fluxo do Ensino Fundamental.
V. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas as sentenças I e V estão corretas.
B - Apenas as sentenças III e IV estão corretas.
C - Apenas as sentenças II, IV e V estão corretas.
D - Apenas as sentenças I, II, III e V estão corretas.
E - Apenas as sentenças II, III, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta