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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
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Jivanilda Santos de Jesus 
Nota finalEnviado: 20/10/21 19:15 (BRT) 
10 
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• 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
Surgiu em 1997 na gestão de Fernando Henrique Cardoso, tinha como propósito 
inserir os cidadãos não alfabetizados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Do que se 
trata essa definição? 
Ocultar opções de resposta 
1. Centros Populares de Cultura. 
2. Movimento de Educação de Base. 
3. Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
4. Programa de alfabetização solidária. 
Resposta correta 
5. Movimento de Cultura Popular. 
2. Pergunta 2 
Qual foi o objetivo inicial do aparecimento da educação popular? 
Ocultar opções de resposta 
1. Ajudar na retirada de pessoas moradoras de rua, as quais estavam 
passando por um momento crítico na sociedade. 
2. Ajudar as pessoas mais ricas a serem inseridas na sociedade. 
3. Ajudar no processo da libertação dos escravos, em 1888, para dar 
conhecimento dos direitos, da necessidade de libertação aos os escravos e 
embasar o movimento operário socialista no fim do século XIX. 
Resposta correta 
4. Ajudar no processo civilizatório de pessoa imigrantes vindas de países 
mais pobres. 
5. Ajudar no processo da erradicação da pobreza em todo o mundo. 
3. Pergunta 3 
Ao compreender como ocorre a educação popular, qual opção abaixo a define de forma 
mais completa? 
Ocultar opções de resposta 
1. A educação Popular ocorre nas escolas públicas e comunitárias assim 
como ONG´s de todo o país. 
2. É definido como educação doméstica e pode ser ainda definida como 
educação comunitária. 
3. Essa modalidade de educação originou-se do conhecimento construído 
pelos cidadãos na busca dos seus direitos, nas Comunidades, Associações 
de Bairros, Conselhos Comunitários, Conselhos de Direitos, Movimentos 
Sociais. 
Resposta correta 
4. A educação Popular é a mesma modalidade de ensino que ofertamos no 
EJA. 
5. É aquela oferecida por Organizações não Governamentais, Organizações 
da Sociedade Civil de Interesse Público, Redes de Filantropia, Escolas de 
Conselhos de Direitos e demais formas de organização com o objetivo de 
que seja ofertada como educação informal apenas. 
4. Pergunta 4 
Esse movimento foi substituto do MOBRAL em 1985 e se estendeu até 1990, 
assegurava a educação de pessoas excluídas ou que não ingressaram na escola em 
idade adequada, este programa é o: 
Ocultar opções de resposta 
1. Movimento de Cultura Popular. 
2. Movimento de Educação de Base. 
3. Programa Popular em Assistência Social. 
4. Programa de alfabetização solidária. 
5. Programa Fundação EDUCAR. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
É produto da organização de jovens intelectuais da União Nacional dos Estudantes 
(UNE) e artistas ligados ao Teatro de Arena de São Paulo, em 1961, pelo governo 
estadual da Paraíba. Acabando o movimento em 1963 por motivo da perseguição 
militar. Estamos definindo: 
Ocultar opções de resposta 
1. Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
2. Centros Populares de Cultura. 
Resposta correta 
3. Movimento de Educação de Base. 
4. Fundação EDUCAR. 
5. Movimento de Cultura Popular. 
6. Pergunta 6 
No fim da década de 50, tinha-se duas possibilidades mais consideráveis na educação 
de adultos, eram elas: 
Ocultar opções de resposta 
1. A Educação Libertadora (conscientizadora) e a Educação Funcional 
(profissional), de Paulo Freire. 
Resposta correta 
2. O EJA e o ensino básico informal. 
3. A Educação MOBRAL e a Educação tecnicista. 
4. A educação Funcional e a Educação não informal. 
5. A Educação básica e o MOBRAL. 
7. Pergunta 7 
Originado nos primeiros anos da década de 1960, era uma ação da Igreja Católica, com 
apoio do governo federal, buscava auxiliar a alfabetização da população, com ênfase na 
rural, preparando-a para intervir em diálogos da época, especialmente sobre a reforma 
agrária. Estamos definindo qual movimento? 
Ocultar opções de resposta 
1. Movimento de Cultura Popular. 
2. Centros Populares de Cultura. 
3. Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
4. Movimento de Educação de Base. 
Resposta correta 
5. Fundação EDUCAR. 
8. Pergunta 8 
Quais são os quatro eixos estratégicos da educação popular em saúde? 
Ocultar opções de resposta 
1. Intersetorialidade e diálogos multiculturais; participação e controle 
social. 
2. Formação, comunicação, produção de conhecimento e Cuidado em saúde. 
3. Participação; Cuidado em saúde; Intersetorialidade; diálogos 
multiculturais. 
4. Participação, controle social, intersetorialidade e gestão participativa. 
5. Participação, controle social e gestão participativa; Formação, 
comunicação e produção de conhecimento; Cuidado em saúde e a; 
Intersetorialidade e diálogos multiculturais. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
Esse processo foi viável por meio de uma educação envolvida com a organização 
socioeconômica educação e agrária. Qual programa define esse processo? 
Ocultar opções de resposta 
1. Movimento de Educação de Base. 
2. Programa Brasil Alfabetizado. 
3. Educação Popular do Campo. 
Resposta correta 
4. Programa de alfabetização solidária. 
5. Movimento Brasileiro de Alfabetização. 
10. Pergunta 10 
Permitem a interação e integração entre os trabalhadores e usuários, as equipes de 
saúde e os espaços das práticas populares de cuidado, o cotidiano dos conselhos e dos 
movimentos populares, dando novo significado aos saberes e práticas. Estamos 
falando de: 
Ocultar opções de resposta 
1. Práticas permanentes para o controle social. 
2. Mobilizações sociais em saúde. 
3. Promoções da equidade. 
4. Metodologias e práticas da Educação Popular em Saúde. 
Resposta correta 
5. Práticas de gestão participativa. 
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