AD1 teoria do conhecimento

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AD1 – Teoria do Conhecimento (questões corrigidas) 
#Os tipos de conhecimento: senso comum, religioso, artístico, filosófico e científico se diferenciam pelas respectivas características. De acordo com a afirmativa, analise o conjunto de palavras em cada opção e indique a CORRETA, que remete SOMENTE ao tipo de conhecimento científico: verificável, sistemático, real, racional
#Considere o texto: A abstração na ciência
Uma das principais características da ciência, que também está presente intuitivamente no senso comum, é o exercício da abstração. A realidade tem uma infinidade de aspectos, e querer abraçá-los todos é negar a possibilidade de um conhecimento útil e significativo. Para abordá-la é preciso abstraí-la. A diferença entre ciência e senso comum, nesse ponto, é que a primeira realiza esse exercício de forma sistemática. Como observa Borges Neto (2004, p. 20), “É preciso escolher alguns aspectos do objeto, que vão ser considerados importantes, e ignorar o resto.” Saber ignorar é uma arte; ou melhor, uma ciência. Abstrair é justamente esse ato de selecionar determinados aspectos de um objeto e ignorar todos os demais. Qualquer tentativa de estudar algo cientificamente implica realizar abstrações, isto é, isolar certas propriedades e certas relações consideradas pertinentes. O que sobrar daquele objeto, ou será reservado para estudos posteriores, ou serão considerados aspectos “marginais”, que não devem ser estudados naquela área científica, mas em outra. Pense, por exemplo, num rosto humano. Pensou? Certamente, as representações que vieram à sua cabeça são diferentes das que vieram à minha e das que vieram à cabeça de um colega seu. Todos nós realizamos abstrações intuitivamente ao imaginar esse objeto. O desenhista que inventou o famoso ícone smiley, Harvei Ball Frend, ao estudar o rosto humano, abstraiu (=retirou) apenas as formas geométricas de seus componentes básicos: os olhos (dois círculos), a boca (um semicírculo) e o contorno do crânio (um grande círculo). Esse é um ótimo exemplo minimalista do exercício da abstração. E o que a ciência faz com qualquer objeto que seja não é muito diferente. Nenhuma tentativa científica de conhecer algum objeto pode se dar ao luxo (e à desgraça) de querer “abraçar o mundo”. Esse, aliás, não é e jamais será o objetivo de uma teoria científica. “Uma teoria que pretenda dar conta de todos os aspectos que podem ser observados em seu objeto não é uma teoria do objeto, mas uma reprodução.” (BORGES NETO, 2004, p. 21). Com base no texto pode-se concluir que: Abstrair significa separar os elementos importantes que estruturam o objeto e isolar aspectos considerados secundários.
#Dona Maria costuma afirmar: “Aprendi com minha mãe e acredito que não tem nada melhor para curar um resfriado do que um chá de sálvia com mel e limão”. Podemos afirmar que Dona Maria possui um tipo de conhecimento? Sim, o conhecimento de senso-comum que orienta questões práticas do cotidiano. 
#Podemos pensar um fenômeno por meio de matrizes de compreensão, como o conhecimento do senso comum, filosófico, religioso, artístico e científico. Com suas peculiaridades e aproximações, aparecem diferentes maneiras de o sujeito “conhecer”. (QUERIQUELI, LEONEL; MARQUES, 2016, p. 11). Analise as afirmações sobre os diferentes tipos de conhecimento. Na sequência assinale as alternativas corretas: O conhecimento artístico tem como referência a estética. É subjetivo e assistemático. 
O conhecimento científico é produzido segundo as normas da ciência. É organizado, metódico, sistemático e racional.
Segundo os estudos realizados nesta Unidade de Aprendizagem, existem duas maneiras de o sujeito se apropriar do conhecimento. A primeira consiste na apropriação direta da realidade, ou seja, sem a mediação de outra pessoa ou de algum outro meio. Nesse caso, o sujeito opera “com” e “sobre” a realidade. A segunda ocorre de forma indireta, na qual o conhecimento se dá por intermédio de outra pessoa, livros, jornais, mídias etc. De posse desse conhecimento, analise a situação: Um acidente de trânsito, em que vítimas foram a óbito, levou o julgamento do réu a um júri popular. Indique a opção CORRETA, em que há a apropriação direta do conhecimento dos agentes envolvidos na situação: Réu e Testemunhas.
Leia o seguinte texto: É claro que essa mudança de papel do pensamento mítico, bem como a perda de seu poder explicativo resultam de um longo período de transição e de transformação da própria sociedade grega, que tornam possível o surgimento do pensamento filosófico-científico no séc.VI a.C. Basicamente isso corresponde ao período de decadência da civilização micênico-cretense na Grécia, por volta do séc. XII a.C., e de sua estrutura baseada em uma monarquia divina em que a classe sacerdotal tinha grande influência e o poder político era hereditário, e em uma aristocracia militar e em uma economia agrária. A partir da invasão da Grécia pelas tribos dóricas vindas provavelmente da Ásia central em torno de 900 a 750 a.C., começam surgir as cidades-estado, nas quais haverá uma participação política mais ativa dos cidadãos, e uma progressiva secularização da sociedade.
(Fonte: MARCONDES, D. Iniciação à história da filosofia. 6. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001.)
São condições para a passagem do mito à filosofia:
I – O surgimento de monarquias divinas.
II – O surgimento de uma nova ordem econômica.
III – A diminuição do papel da religião.
IV – O contato com outros povos.
Apenas as seguintes afirmações estão corretas: II, III e IV.